Pantin

vais vous présenter une situation de communication qui s’est passé dans la maison de retraite aux jardins de pantin pendant mon 2ème stage auprès d’une résidente nommé madame TX. Madame TX Vit dans la maison de retraite depuis 10 ans suite à la maladie Alzheimer évolutive. J’ai rencontré une situation à gérer une situation de confusion lors d’un soin. La maison de retraité jardins pantin est un établissement spécialisé dans la maladie d’Alzheimer. Elle est repartie sur 5 étages dont il y a une

Le pont du T3 enjambe l’Ourcq Depuis le jeudi 17 mars 2011, le pont du tramway T3, reliant la porte d’Ivry à porte de la Chapelle via Pantin, est en place. 290 tonnes 122m de long 14m de large Ouvrage d’art dessiné par le cabinet d’architectes Reichen et Robert, celui qui a réhabilité les Grands Moulins. Piétons, cyclistes et tramway se partageront les 14m de largeur. Allure aérienne générale voulue par l’architecte. Le pont sera accessible aux handicapés par un ascenseur. Les piétons ne

Henam 2011-2012 Art Plastique Informations pédagogiques DATE : 08 février 2012 DISCIPLINE, DOMAINE de l’activité : Art plastique CONCEPT-CLE travaillé : Savoir écouter, dessin, création d’un pantin TEMPS D’APPRENTISSAGE : imprégnation/ apprentissage/ entrainement COMPETENCES |Compétence d’INTEGRATION visée |Compétence(s) SPECIFIQUE(S) visée(s) |Compétence(s) SOUS-SPECIFIQUE(S) visée(s) | |

ses jambes mais on reste debout sur place Situation n°1 : Un pantin qui s'anime petit à petit (objectif n° 1 et 2) L'enseignant raconte l'histoire d'un pantin de bois qui s'anime (Pinocchio): le pantin découvre un à un les membres qui constituent son corps. Il s'émerveille lorsqu'il prend conscience de ses articulations. Qu'arrive-t-il au pantin dans la petite histoire ? Qui veut exprimer par des gestes ce que fait le pantin dans l'histoire? (pour faciliter le mime, l'enseignant reprend l'histoire)

Projet d’activité But : Obtenir un pantin complet et agréable à regarder. Objectifs : - Capacité à reconnaitre chaque partie du corps et les nommer. - Capacité à situer son corps dans l’espace (schéma corporel). - Capacité à réaliser un assemblage correct. - Savoir utiliser des signes graphiques différents. - Respecter des consignes précises. 1. Préparation de l’activité : Les différents éléments du pantin ont été préalablement découpés. Apport de différent matériel :

Clients, Pages Blanches). Prospection terrain (mailing, porte-à-porte). Fiche négociation vente n°1 Description du produit vendu : Appartement de type F3 à Pantin, comprenant : Entrée, séjour, salon, cuisine 2 chambres, salle de bain, WC. Prix : 270 000€ Taxe foncière : 300€ Prix au m² à Pantin : 1900€ Le contexte de la situation : Il s’agit d’une radiographie suite à une prise de rendez-vous par téléphone. Le prospect-acquéreur se rend à l’agence pour rencontrer

n’appuyaient pas la classe bourgeoise et cela se reflétait dans leurs poèmes. Dans ‘Le bal des pendus’, il utilise les mots paladins et pantins pour les identifier et se venger d’eux, en les ridiculisant, comme on peut le lire encore une fois dans la deuxième strophe : «Messire Belzébuth tire par la cravate Ses petits pantins noirs grimaçant sur le ciel.» Les pantins qui portent des cravates représentent la classe des bourgeois. La cravate symbolise leur richesse et leur statu social.

commune de Pantin d’un montant de 594 000 € qui comprenait essentiellement des démolitions de ce type. En 2008 nous avons réalisé, toujours pour la commune de Pantin un chantier de 327 000 € qui comprenait essentiellement la démolition de bâtiments à l’emplacement de la nouvelle école du Centre et qui comprenait ce type de prestation. Nous sommes titulaires d’un nouveau marché de démolition en tout point semblable aux deux premiers pour le compte de DELTAVILLE sur la commune de Pantin, dans la

Centre national de la danse département Formation et Pédagogie 1, rue Victor Hugo 93507 Pantin cedex T 01 41 83 98 76 / F 01 41 83 98 77 formation@cnd.fr / www.cnd.fr FORMATION DIPLÔMANTE UNITÉ DE VALEUR DE “PÉDAGOGIE” DU DIPLÔME D'ÉTAT DE PROFESSEUR DE DANSE OPTIONS CLASSIQUE, CONTEMPORAIN ET JAZZ DU LUNDI 16 NOVEMBRE 2009 AU VENDREDI 19 MARS 2010 (interruption du jeudi 17 déc. 2009 au soir au lundi 4 jan. 2010 au matin) PRÉPARATION AU DIPLÔME D'ÉTAT DE PROFESSEUR DE DANSE PUBLIC

êtres) qu'ils commémorent. > les miens : images, pantin. les siens : os d'oiseaux. Non car : les deux travaux n'utilisent pas des matériaux de mêmes types. > les miens : matériels industriels (papier, polystyrène,plastique...). les siens : matériaux naturels (ossements d'oiseaux). Ils n'utilisent pas les mêmes types de symboles. > les miens : symboles représentatifs (images, pantin). les siens : symboles réels (parties