Physique Oscilloscope

Lycée pilote Monastir 2009/2010 Devoir de controle n°1 Sciences physiques 4ème Année Math Prof : Mohsen ben Lamine CHIMIE Exercice n°1 : ( 3points) 1- L’eau oxygénée H2O2 réagit, en milieu acide, avec les ions iodure I- selon la réaction totale, représentée par l’équation : H2O2 + 2 I- + 2 H3O+  4 H2O + I2 + Dire en le justifiant, si l’ion hydronium H3O joue le rôle de catalyseur ou de réactif pour cette réaction. 2- On réalise trois expériences dans les conditions indiquées

matériaux] B. Le matériel – – – – – Plaques ou objets en zinc, en aluminium, en fer et en cuivre. Bijoux en or et en argent. Canettes en acier et en aluminium. Un aimant. Cylindres en fer, en cuivre, en zinc et en aluminium. © Hachette Livre, Physique Chimie 3e, Livre du professeur, collection Étincelle. La photocopie non autorisée est un délit. 3 C. Les documents d’introduction Les deux pages d’entrée présentent quelques réalisations technologiques récentes : l’Airbus A 380, le pont de

Lycée 7 NOVEMBRE MOKNINE Prof : BEN KAHLA JAWHER Devoir de contrôle n°2 Sciences physiques Classe: 4ème Math Date: Le 12 / 2 / 2010 Durée: 2 heures CHIMIE Exercice n°1: ( 7 points ) Acides et bases Acide Base conjuguée ( 3,5 points ) On considère les couples acide / base suivants et leurs pKa à 25°C : N° de couple 1 2 3 4 pKa pKa1 = 2,84 pKa2 = 15,74 pKa3 = 1,94 pKa4 = -1,74 (0,5pt ; A1) 1/ Compléter le tableau précédent (sur la page à rendre). 2/ Classer, en le justifiant

Olympiades de physique France 2013 Grossir : un chemin pour la durabilité Étude de l’effet piézoélectrique Par : ALMEIDA Susana GOLDIN Ariel SANTOSCOY Mauricio Elèves de terminale scientifique au Lycée Franco-Mexicain LA PIÉZOÉLECTRICITÉ Mémoire Sommaire 1. Introduction ............................................................................................ p 2 2. Résumé ................................................................................................... p

Annexe 2 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles Filière : scientifique Voie : Physique, technologie et sciences de l’ingénieur (PTSI) Discipline : Physique-chimie Première année © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Programme de Physique – Chimie de la voie PTSI Le programme de physique-chimie de la classe de PTSI s’inscrit entre deux continuités : en amont avec les programmes rénovés du lycée

2010 Wahab DIOP Cours de Physique seconde S COLLECTION SAWD M. Serigne Abdou Wahab Diop http://physiquechimie.sharepoint.com Lycée Seydina Limamoulaye (C) Wahab Diop Ce document a été télécharger sur le site: http://physiquechimie.sharepoint.com 2 Cours de Physique seconde S Table des matières Généralités sur le mouvement ......................................................................................................... 9 I. Caractère relatif du mouvement ......................

Département de Génie Physique Travaux pratiques 4A Mesures Physiques Electroluminescence BLANCHET Antoine BONTEMPS Frédéric 16 Novembre 2012 Summary: The electro-luminescence is a simple phenomenon based largely on the spontaneous emission of one materials. Polarized semiconductors possess electrons in its conduction band, these are going to restore their energy in the form of photon. The understanding of this classic property of semiconductors allowed an huge development of optoelectronic

Correction des Révisions Examen Blanc SCIENCES PHYSIQUES. CHIMIE. I. De l’atome à l’édifice chimique a) Rappels de cours : Compléter le texte suivant : Un atome est composé d’un noyau comportant A nucléons c'est-à-dire Z protons chargés positivement et (A-Z) neutrons sans charge électrique. Z électrons sont en mouvement autour du noyau, ils sont chargés négativement. On appelle Z : le numéro atomique d’un atome On appelle A : le nombre de masse d’un atome. La représentation symbolique du noyau

TP de Physique : Moteur Stirling Sommaire Introduction 3 1. But 3 2. Principe 3 Manipulations 4 1. Calibration des détecteurs 4 2. Mise en route et détermination de l’énergie thermique délivrée 5 3. Visualisation et étude du diagramme PV 5 4. Etude des énergies mises en jeu en fonction d’une charge mécanique appliquée au moteur 7 Conclusion 10 Annexe : Tableaux de mesure ( partie 4 ) 11 Introduction But

moyen d’un logiciel d’acquisition et d’analyse et d’un oscilloscope numérique. ANNECY ELECTRONIQUE Z.A. Les Marais BP157 74410 SAINT JORIOZ FRANCE 5 ELECTRONIQUE EMBARQUEE 00217452-v1 1 INTRODUCTION 1.1 Présentation. TP proposé et suivi par : Statut des étudiants Candidats scolarisés : Constitution de l' équipe de projet : M/Mme :………………..professeur : électronique physique appliquée M/Mme :………………. professeur : électronique physique appliquée en temps plein en alternance en alternance