Physique Rayons Lumineux

permis d'orienter les recherches scientifiques en étudiant le rôle de la température dans la formation des mirages et notamment dans le déplacement du rayon lumineux dans ces milieux. Comme les mirages sont rares, il a fallu les modéliser en laboratoire. Dans un premier temps, nous reverrons les lois d'optique qui gouvernent le déplacement du rayon lumineux, nous nous interrogerons sur les caractéristiques des milieux dans lesquels ils se produisent puis nous essaierons de tenter des expériences. Nous

Chapitre 1 L’APPORT DE LA PHYSIQUE AU DIAGNOSTIC MÉDICAL A. Le programme LA SANTÉ Notions et contenus Compétences attendues Signaux périodiques : période, fréquence et amplitude Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique. Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique Ondes sonores, ondes électromagnétiques. Domaines de fréquences Extraire et exploiter des informations

TP O.2 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET O.2 Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée à l'examinateur : - une fiche descriptive du matériel destinée à l'examinateur : - une grille d’évaluation, utilisée pendant la séance, destinée à l'examinateur : - une grille d’évaluation globale destinée à l'examinateur : - un document « sujet » destiné au candidat sur lequel figurent l’énoncé du sujet, ainsi que les emplacements

d’optique géométrique et ondulatoire Partie I – Optique géométrique Notion de rayon lumineux Réflexion – Réfraction Formation des images Lentilles minces Miroirs sphériques Partie II - Optique ondulatoire Diffraction Interférence à 2 ondes Cohérence Réseaux plans en optique Les parties en taille réduite sont à regarder en seconde lecture. 1 Pascal PUECH, version 2 2004, cours d’optique Notion de rayon lumineux L’optique est une science dont les fondements ont été établis avant le XX siècle

REPUBLIQUE DU SENEGAL Ministère de l’Enseignement Préscolaire, de l’Élémentaire, du moyen secondaire et des langues Nationales Direction de l’Enseignement Moyen Secondaire Général GUIDE PEDAGOGIQUE SCIENCES PHYSIQUES 3ème Avec l’appui du projet USAID/Éducation de Base Avril 2010 SP GUIDE PEDAGOGIQUE 1 REMERCIEMENTS Nous remercions tous ceux qui ont élaboré ces guides pour leur engagement et leur créativité. Il s’agit de :       Saliou Kane , IGEN, FASTEF Awa Guèye Diagne

Activités documentaires ▪ Activités expérimentales Conditions de mise en œuvre : Contexte et organisation : ▪ Découverte et réinvestissement ▪ Durée : 1h30 Pré-requis : ▪ Propagation rectiligne de la lumière ▪ Modèle du rayon lumineux ▪ Vision des objets ▪ Lentilles |Notions et contenus |Compétences attendues | |

Yoan Lacoursière Chimie et Physique La réfraction Travail de chimie et physique Présenté à M Éric Fortier Polyvalente Le carrefour Le 2 juin 2011 Table des matières Table des matières 2 1 but 4 2 théorie 4 3 hypothèse 4 4 Pré-calculs 4 5 Réactifs et produits 6 Tableau 1 : données psycho-chimiques et risques à la santé 6 6 mode opératoire 8 Instrumentation 8 Produits chimiques 8 Schéma 9 Manipulation 10 7 Mesures et observations 10 Tableau

«degré» d’une application 10 3.3.2. Le théorème du nombre impair 10 3.4. Une explication des déformations 10 Conclusion 11 Annexe 1 12 Equation de la trajectoire d’un rayon lumineux dans un milieu non homogène 12 Expression du rayon de courbure 12 Annexe 2 13 Calcul de la trajectoire d’un rayon lumineux dans le cadre d’un modèle simple 13 Bibliographie 14 Introduction L’atmosphère dans laquelle nous vivons et que nous respirons nous est si habituelle que beaucoup

reflexion (1ere loi de Descartes) 1 - énoncé : Le rayon incident et le rayon réfléchi sont de part et d'autre de la normale à la surface. L'angle de réflexion est égal à l'angle d'incidence : i1 = r 2 - Application au miroir plan S S' Les prolongements de tous les rayons issus de la source lumineuse S et réfléchis par le miroir sont concourants en un pointS', symétrique de S par rapport à la surface du miroir. Les rayons réfléchis semblent donc venir en ligne droite de S'

Lycée technique Mohamed V Centre des classes préparatoires Béni Mellal M.P.S.I COURS DE PHYSIQUE MPSI OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE COURS TP-COURS TP SAID EL FILALI CPGE/B.Mellal Page -2- -SAID EL FILALI- Table des matières 1 APPROXIMATION DE L’OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE 1.1 Notion du rayon lumineux . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Limite du modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Réflexion et réfraction . . . .