Polysémie

rappeler le phénomène de la polysémie des mots, qui existe dans n’importe quelle langue. Soulignons qu’aucune langue naturelle n’est monosémique, car si c’était le cas, chaque langue devrait avoir infiniment plus de mots dont elle n’en dispose pas en réalité ; l’économie de la langue n’existerait pas et par conséquent, aucun locuteur ne serait en mesure de retenir un tel lexique puisque ce système monosémique dépasserait largement ses capacités de mémoire. Le fait de la polysémie se complique lorsqu’on

sont pas débattus -> naïveté des albatros => Ils veulent se joindre à la société mais nous verrons que la société ne veut pas d’eux La délicatesse de ces verbes contraste avec la violence du supplice qui va être imposé à l’oiseau. * polysémie du terme « indolents » indolent = qui ne souffre pas -> en opposition avec ce qui va lui arriver. T : Mais, une fois privés de leur liberté, ces oiseaux deviennent ridicules. b) La chute de l’albatros * L’indice temporel « à peine »

type de lecture : l’œuvre n’est pas hétérogène, elle obéit à un plan d’ensemble cohérent, qu’il s’agit de restituer, et ce plan d’ensemble, ici, ne saurait être que sérieux . Bien sûr plusieurs questions, évidentes, se posent aussitôt : et si la polysémie était autre chose que l’indice d’un discours crypté ? et si d’autre part l’objet de l’Art d’aimer n’était pas de tenir un discours « sérieux », ni même de tenir un discours ? Ces questions de lecture ne sont pas seulement des questions méthodologiques

Il est des parfums frais comme des chairs d'enfants, Doux comme les hautbois, verts comme les prairies comparaisons qui établissent la technique des correspondances comparé - adjectif polysémique - mot de liaison - comparant la polysémie de l'adjectif permet de passer de sens en sens: odorat, toucher, ouïe, vue + connotations: innocence, pureté (enfants), harmonie musicale (hautbois), nature printanière (prairie) corrompus, riches et triomphants connotation morale

: p. 1-23 SUR L’HISTOIRE DU TERME POLYSÉMIE 1 : GENÈSE(S) DU CONCEPT Bruno Courbon Université Laval Résumé Sur l’histoire du terme polysémie. 1 : Genèse(s) du concept Relire l’histoire primitive d’une discipline scientifique permet de mieux saisir les conceptions qui s’y sont développées. Nous examinons dans cet article la genèse d’un concept-clé de la linguistique, auquel l’assyriologue J. Halévy donna le nom de polysémie dans les années 1870. La polysémie fait partie des concepts originaires

pas (les 4 dichotomies se superposent). Dans la préface de 1740 le dictionnaire doit être utile à la nation et c'est un livre pour l'Europe. La langue diplomatique internationale est le français. Poser les bornes, fixer les contenus empêcher la polysémie (la contestation). Le dictionnaire est un moyen de politique de domination linguistique, il s'agit de contrôler la langue et faire que les sujets de la politique royale soient assujettis à la langue telle que le pouvoir veut qu'elle soit parlée.

LA PUB JOUE AVEC LES MOTS Les publicités suivantes sont basées sur • des figures de style : métaphores, oxymores, antithèses, gradations, hyperboles • des jeux sur les sonorités : rimes, allitérations, assonances, paronomase • sur la polysémie • sur le rythme : rythme binaire ou ternaire • sur l’implicite recherchez ces procédés de style – il arrive que plusieurs soient associés dans un même énoncé. 1. Get 27, c’est l’enfer. 2. Du Pain, du Vin, du Boursin 3. L’enfer est plus vert

adverbes) qui se rapportent à un même thème, un même domaine, une même notion. Ex : juge, juger, juré, avocat, tribunal = champs lexical de la justice Le champ sémantique d’un mot englobe l’ensemble des différents sens de ce mot.On parle alors de polysémie. Ex : le mot « loup » peut nommer : ▪ Un mamifère carnivore – C’est le sens propre (ou le sens premier) ▪ Certains poissons ▪ Un demi masque utilisé pour le carnaval ▪ L’expression de sens figuré : avoir une fin de loup ---

pédagogiquement reparcourir le cheminement grec qui mène du mutos au logos, d’un narratif sacré transcendant à une raison philosophique immanente. Une reprise conceptuelle du mythe  par une discussion à visée philosophique permet en effet de puiser dans sa polysémie de quoi alimenter l’échange sur son interprétation rationnelle, et de se poser philosophiquement les questions de la condition humaine qu’il traite à sa façon (7). C’est un jeu gagnant-gagnant, car on s’imprègne du pouvoir métaphorique de sa compréhension

langue repose sur le conflit Claire s’en rends compte « Quel langage » Métaphores précieuses  « me prendre le laitier » « va crever et dégonfler » Phrases courtes « assez » « dépêchez-vous » Vocabulaire pompeux b.    Jeux de mots           Polysémie des mots «  mais je suis bonne, mais je suis belle » Solange : «  Claire, plus Claire que jamais, lumineuse », éclairer les raisons de sa haine Révolution florale Laitier frais et jeune