Procede Comique Ecole Des Femmes

Misérables ou encore à Robinson Crusoé, que seuls quelques spécialistes ont lu dans leur intégralité. • 1. L’École des loisirs, « Classiques abrégés », 1999. L’ É c o l e d e s l e t t r e s d e s c o l l è g e s 2 0 0 2 - 2 0 0 3 , n ° 1 ©L ’École des lettres. www.ecoledeslettres.fr. Reproduction et diffusion interdites 51 LES OBJECTIFS La séquence s’articulera autour de deux objectifs : – accompagner la lecture ; – faciliter l’analyse des caractéristiques d’un genre et de sa spécificité

revenant sans cesse à des textes fondateurs ?  Annonce du plan : (On tentera de répondre à cette question selon un plan progressif allant des réponses les plus évidentes aux plus subtiles). Nous verrons tout d’abord comment la réécriture est un procédé utile à l’écrivain, non seulement pour former son style, mais surtout pour affirmer sa singularité (I.). Mais la réécriture présente aussi des enjeux collectifs : nous nous demanderons quel est l’impact des différentes réécritures d’un texte ou d’un

en revenant sans cesse à des textes fondateurs ? Annonce du plan (On tentera de répondre à cette question selon un plan progressif allant des réponses les plus évidentes aux plus subtiles) : Nous verrons tout d’abord comment la réécriture est un procédé utile à l’écrivain, non seulement pour former son style, mais surtout pour affirmer sa singularité (I.). Mais la réécriture présente aussi des enjeux collectifs : nous nous demanderons quel est l’impact des différentes réécritures d’un texte ou d’un

Ghys.E Jeudi, 16/12/2010 2ème coopération internationale Haute école de la province de Namur ------------------------------------------------- « Les humoristes, premiers défenseurs de la démocratie». Travail présenté dans le cadre du cours de français S.KESTEMONT Table des matières : 1) Quelques définitions de l’humour……………………………………4 2) La communication non violente……………………………………

d’orgue en 1662 lorsqu’il multiplie les représentations de ces pièces devant le roi Louis XIV en personne qui prend la troupe sous sa protection. Il détient le record de 24 représentations en 5 mois. L’année 1662 est celle aussi du succès de l’Ecole des Femmes. Un succès auprès du public qui lui vaudra une querelle d’un an avec les autres troupes de théâtre et les tenants de la moralité qui voient dans la pièce de Molière un satyre inacceptable. Un succès littéraire et une querelle du même type, Molière

tellement l'idée d'anormalité est solidement solidaire de la nonfootabilité. Je vous emmerde. Je n'ai jamais été malade. Quant à la féminité que vous subodoriez, elle est toujours en moi. Et me pousse aux temps chauds à rechercher la compagnie des femmes. Y compris celles des vôtres que je ne rechigne pas à culbuter quand vous vibrez aux stades. ____________________________________________________________ ____________________ ____________________________________________________________ ____________________

du pays. Grâce à ses deux garçons, cette femme finit par prendre son destin en main. Avec ce récit engagé et plein d’humour, Driss Chraïbi célèbre l’émancipation des femmes. ISBN 978-2-7011-6170-9 224 pages La Civilisation, ma Mère !…  Arrêt sur lecture 1  Arrêt sur lecture 1 2 Dressez la liste des procédés qui donnent au premier chapitre une tonalité p. 38-44 Un quiz pour commencer p. 38-39 1 Où l’histoire racontée par le narrateur se déroule-t-elle ? Dans une ville marocaine

lesquels les auteurs décrivent le public. C'est un théâtre qui aime bcp les mises en abime, le théâtre dans le théâtre. Des pièces montrent des représentation. Comme dans la critique de l'école des femmes de Molière, pièce métathéatrale dans lequel on parle de la représentation de l'école des femmes de Molière. Le spectacle est des deux cotés. Le public éprouve une attention à l'éclipse, tantot concentré sur la scène, tantot distrait, il est admis qu'on ne peut pas regarder une pièce d'un bout

Même dans la liturgie chrétienne, certains passages font intervenir des personnages non nobles, non divins, proches de la vie quotidienne du spectateur moyen. Mélange de passages plus « soutenus » et de passages comiques ((més)aventures des personnages). Passages comiques tendent à acquérir son indépendance. De nombreux jeux populaires se créent à partir des « vies » de saints (efficacité miraculeuse repose sur effets grossiers) : exemple du jeu de saint Nicolas par Jean BODEL.

avait dans l'idée de travailler pour la conversion morale de ses concitoyens). D’après Maxime de Tyr, Socrate s’adressa à toutes sortes de maîtres dès son jeune âge. Chose peut-être remarquable en ce temps, parmi ses maîtres, Socrate place plusieurs femmes. D'abord, vers 440 av. J.-C., Diotime, prêtresse de Mantinée, lui enseigna la science de l’amour (cette femme est peut-être une invention de Platon). Socrate fréquenta Aspasie, compagne de Périclès célèbre tant par sa beauté que par son esprit, de