Programmation orientée objet

rapports de synthèses, documentation du code, etc.) Page 11 sur 42 RAPPORT DE STAGE – FORMATION AFPA CDI – RENARD HUBERT – 2009-2010 Être autonome et s'adapter aux conditions du travail de l’entreprise Apprendre à maîtriser les langages de programmation concernés côté client et côté serveur : JEE, Maven, Struts, XHTML, CSS, JavaScript, SQL... d) Méthodologies utilisées Afin de mener le projet principal de façon sérieuse, le stagiaire devra apprendre à utiliser un logiciel de planification. «

Grace Hopper, inventeur du compilateur : « Pour moi, la programmation est plus qu'un art appliqué important. C'est aussi une ambitieuse quête menée dans les tréfonds de la connaissance. » À Maximilien, Élise, Lucille, Augustin et Alexane. Colophon Choisie délibérément hors propos, l'illustration de couverture est un dessin réalisé par l'auteur à la mine de graphite sur papier Canson en 1987, d'après une photographie ancienne. Il représente le yacht de course de 106 tonnes Valdora participant

(A) : Le processus unifié et UML ...................................................................163 I - Unified Modeling Language :..........................................................................................164 I.1 – L’approche Orientée Objet :....................................................................................164 I.2 – La notation UML :................................................................................................168 -V- II – Le processus unifié

phase la plus importante et la plus considérable : 45 % du temps. • Phase 3 : La production graphique et la programmation sont des éléments nécessitant souvent l'expertise de spécialistes. La production des pages−écrans en langage HTML est très simple, mais dès que de l'interactivité de haut niveau est requise, il faut recourir à un informaticien qui connaît des langages de programmation tels que Java, PHP et autres : 35 % du temps. • Phase 4 : L'expérimentation permet de procéder à une mise à l'essai

principaux piliers de l’économie de l’Europe du Nord. Grace Hopper, inventeur du compilateur : « Pour moi, la programmation est plus qu’un art appliqué important. C’est aussi une ambitieuse quête menée dans les tréfonds de la connaissance. » À Maximilien, Élise, Lucille, Augustin et Alexane. Préface En tant que professeur ayant pratiqué l’enseignement de la programmation en parallèle avec d’autres disciplines, je crois pouvoir affirmer qu’il s’agit là d’une forme d’apprentissage extrêmement

……………………………………….……17 2.6 Le modèle conceptuelle de données………………………….………………………….……21 2.7 Le modèle physique de données:……………………………… ………………………….…24 III) présentation de l'application .……………………………………………………………………25 3-1 Présentation de l’outil de programmation JAVA : .…………………………………… ……25 3-2 les fonctionnalités de l’application : .………………………………..……………………… 27 3-3 les interfaces graphiques de l’application : .………………………………..……………...…28 Conclusion .………………………………..………………………………………………………...34 Bibliographie.………………………………

part l’amélioration de la performance. La réforme de gestion publique a été entamée au Maroc depuis le début des années 2000 avec la publication de la circulaire du premier Ministre n° 12/2001 du 25 décembre 2001 relative à l’adaptation de la programmation et de l’exécution du budget de l’Etat au cadre de la déconcentration. Par ailleurs, la dernière réforme constitutionnelle et la promulgation de la loi organique des lois de finance ont constitué un grand défit pour l’ensemble des acteurs de

fonctionnel » tel qu'un directeur commercial ou un directeur des ressources humaines est une décision de pilotage. Ces décisions correspondent souvent à des décisions de gestion qui peuvent être données par des modèles mathématiques comme la programmation linéaire, modèle de Wilson en gestion des stocks, méthode des moindres carrés pour les prévisions de ventes, technique d'études quantitatives de marché, etc. D'une manière générale ces décisions sont prises à court terme et le risque attaché à

parasites…………………………………………………….72 Leçon 7 Les jeux psychologiques et le triangle dramatique…………………….79 I Les jeux psychologiques………………………………………………………79 II Le triangle dramatique………………………………………………………84 PARTIE 2 : LA PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE (PNL)….92 Leçon 1.Généralités sur la programmation neurolinguistique (PNL)……………92 I Historique de la PNL…………………………………………………………92 Page 1 II Notion de PNL…………………………………………………………….93 II Les domaines d‟application de la PNL……………………………………..96 III Les présupposés de

Liste des figures Figure 1 Affichage d’un document XML dans un navigateur web 12 Figure 2 Affichage d’un document XML associé à une feuille de style 15 Figure 3 Les flux d’une transformation XSLT 16 Figure 4 : Modélisation objet 19 Figure 5 : les différents diagrammes d’UML 20 Figure 6 : La présentation d’un diagramme de classe 23 Figure 7 : Le processus UP 26 Figure 8 : Diagramme de cas d’utilisation 30 Figure 9 : Diagramme de séquence: Inscription 32 Figure 10 : Diagramme