Projet Professionnel Master 2 Fle

supérieur et de la Recherche et avec Aix-Marseille Université. 10 H 30 – À quel moment intégrer une école d’ingénieurs ? 11 H 30 – Quelles études pour travailler dans le secteur du sport ? 14 H 00 – Les études les plus adaptées après un bac professionnel. 15 H 00 – Se former aux métiers de l’économie, de la gestion et du management. 9 H 30 – Intégrer Sciences Po Aix 10 H 30 – Quand et comment intégrer une école de commerce : choix du concours, préparation, écoles… 11 H 30 – Les études de santé

fort peu d’élèves autochtones parviennent au bout des trois cycles (en effet, selon les chiffres des études du secrétariat social d’Alger « en 1954,  sur toute la population indigène scolarisée, 15% seulement franchissent le seuil du cycle primaire et 2% celui du secondaire). A la même époque, l’enseignement de l’arabe était prévu à raison de 2h par semaine à partir du CE2. Mais, selon le secrétariat social d’Alger toujours « cette étude est facultative pour les élèves qui se recrutent le plus

étudiants de se préparer dans les meilleures conditions à l’insertion professionnelle dans l’immense champ du tertiaire en même temps qu’à une réflexion de très haut niveau fondée sur la recherche. Il vous appartient maintenant d’utiliser au mieux les outils qui vous sont offerts pour vous préparer à devenir les cadres d’une société ouverte au reste du monde et solidaire dans ses valeurs fondamentales. Bruno SIRE Président de l'Université 2 GUIDE GUIDE sommaire 4 6 8 9 10 12 12 14 18 19 19 19 19

SOMMAIRE Introduction 3 I. Pourquoi les étudiants viennent habiter à Strasbourg ? 4 1) Réputation 4 2) Offre d’étude 5 II. Les impacts économique des étudiants 12 1) Au niveau de l’immobilier 12 2) Au niveau des commerces 17 3) A qui profite le budget des étudiants ? 20 III. L’impact social et culturel 22 1) Une présence importante dans les lieux culturels 23 2) Une grande concentration des étudiants dans les transports en communs 25 3) L’importance des associations

Sophrologue Sommaire Actualités Forum international des très petites entreprises : La quatrième escale organisée à Meknès   P. 2 FME : Un programme de tutorat au profit des étudiants  P. 2 Global Leadership Program : Développer le leadership et l’esprit d’entreprise chez les jeunes  P. 3 Formation Erasmus plus : Un programme d’aide à la formation et à l’emploi des jeunes  P. 5 2 ACTUALITÉS LE MATIN EMPLOI • LUNDI 17 NOVEMBRE 2014 FORUM INTERNATIONAL DES TRÈS PETITES ENTREPRISES La quatrième escale

: Iconographie : Brigitte Gilles de la Londe Fabrication Directrice : Photogravure : Key Graphic (Paris) Dans votre région Index ............................................................................................................... 2 Les adresses utiles ...................................................................................... 97 Les adresses des établissements Lycées, écoles, universités, classes préparatoires, grandes écoles (commerce, ingénieurs, IEP), écoles spécialisées

Objectifs et projets.......................................................................p19 d. Représentations...........................................................................p19 e- Choix méthodologique globale, attitude face aux élèves.............p20 Deuxième volet: Le projet pédagogique .......................................................p22 I- Premiers galops d'essai pour une activité ................................................p21-22 II- Projet pédagogique:

Livrets de l'Ingénieur ISA 3 Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics - Allée du Parc Montaury - 64600 Anglet - http://isabtp.univ-pau.fr 2 Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics - Allée du Parc Montaury - 64600 Anglet - http://isabtp.univ-pau.fr ` Table des matieres ´ ´ Informations generales ´ ´ ´ Presentation generale de la formation - 2012-2013 Locaux . . . . . . . .

Université des Antilles et de la Guyane Faculté des Lettres et Sciences Humaines – ISEF – Martinique Master – Arts, Lettres et Langues Mention : Arts, Lettres, Civilisation Spécialité : Langages, Cultures et Sociétés en milieu plurilingue Parcours : Didactique du FLE La Chanson : Vecteur Culturel en classe de FLE MÉMOIRE DE MASTER Présenté et soutenu par Laurence PORTUGUES Sous la direction de Monsieur le Professeur Mohamed MILED LABORATOIRE D’ACCUEIL : Centre

d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-La-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : George Asseraf Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto SERVICES CENTRAUX Éditions Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie)