Psychomotricien

CPSE - Psychomotricité - ESPM UF6 Séminaire de déontologie Cours de M. Pasleau Quelles garanties spécifiques le psychomotricien doit-il assurer dans sa pratique professionnelle ? Travail présenté par Luc HAVARD 2010 "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme" (Rabelais) "Le patient a le droit au soulagement le plus rapide, le plus complet et le plus durable possible de sa souffrance et ce de la façon la moins envahissante qui soit. Je ne lui demanderais rien d'illégal

[pic] MODALITÉS D'INSCRIPTION AU CONCOURS D'ENTRÉE EN 1ère ANNÉE DU DIPLOME D’ETAT DE PSYCHOMOTRICIEN Mercredi 4 Mai 2011 A LIRE ATTENTIVEMENT ET A CONSERVER 1 Jours et heures d'ouverture du Secrétariat Concours – Examens d’entrée : Lundi, mardi, mercredi de 9 heures à 11 heures 30 et de 14 heures à 16 heures Vendredi de 9 heures à 11.30 heures En dehors des heures d'ouverture, prière de déposer le dossier ou toute pièce demandée dans la boîte aux lettres située : au

DIPLOME D’ETAT DE PSYCHOMOTRICIEN Concours du Mercredi 6 Avril 2011 CONDITIONS D’INSCRIPTION : A- Constitution du dossier Les candidats désirant s’inscrire au Concours d’accès aux études de Psychomotricien du Mercredi 6 Avril 2011 doivent faire parvenir à : Faculté de Médecine Pierre et Marie CURIE Site Pitié-Salpêtrière – BUREAU 27 91 Bd de l’Hôpital 75634 Paris Cedex 13 le lundi 31 Janvier 2011 au plus tard, le cachet de la poste faisant foi, les pièces suivantes (dans l’ordre indiqué ci-dessous)

une réponse. En effet, au cours de la séance, l’enfant va agir globalement (il bouge, il pense et éprouve des émotions) et être accueilli dans ce qu’il est et dans ce qu’il exprime. Jouissant alors d’une situation pédagogique avantagée, le psychomotricien va pouvoir le soutenir dans ses initiatives et l’appuyer dans l’apprentissage de sa relation à l’autre. Considérant que tous les apprentissages se construisent à partir des expériences concrètes vécues, cette approche a pour préoccupation principale

fonctionnement, le module sciences humaines et sociales, l'être humain en relation avec son environnement, le module sciences professionnelles: psychomotricité dont fait partie ce cours abordera la personne dans son harmonie corporelle. Enfin, le psychomotricien en tant que professionnel au sein de la société sera envisagé dans le module identité professionnelle. 4 Le cours de Théorie de la psychomotricité, dispensé en première année du bachelier en psychomotricité, s'inscrit donc dans le module

notamment les troubles orthopédique. Plus l’atteinte des lésions sera importante, moins les fonctions seront possible. La rééducation précoce aidera à commander les mouvements. VI) Mode de prise en charge et traitement spécifiques Le psychomotricien élabore son projet thérapeutique à partir de l’examen psychomoteur. L’examen psychomoteur fait apparaître après la synthèse analyser l’états des lésions et ses effets. La spasticité des personnes atteintes d’infirmité motrice cérébrale peut être

éventuelle de troubles associés. Elle pourra être déterminée au mieux après un bilan coordonné par un médecin spécialiste, avec un orthophoniste et un psychologue, voire par une équipe pluridisciplinaire comprenant également neuropsychologue, psychomotricien, ergothérapeute, par exemple dans le cadre d’un centre de référence des troubles du langage. La rééducation orthophonique, fondamentale, doit être précoce et prolongée. Elle doit être mise en place dès l’âge de 3-4 ans lorsque la production

121 L’Aide-mémoire de psychomotricité Les personnes âgées Guérir ou... ou quoi ? Acteur du changement Avancer, mais en âge Gagner du temps, mais pas seulement SIXIÈME PARTIE 122 122 123 124 125 Table des matières LE MÉTIER DE PSYCHOMOTRICIEN 21. Les études, les écoles 129 Une reconnaissance institutionnelle récente Programmes et cursus Les organismes de formation Les organisations professionnelles 22. Les premiers pas dans le métier : stage et mémoire 129 130 131 131 133

Psychomotricité Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Psychomotricien LEPOT Sandrine Née le 02/12/80 à Creil (60) Juin 2003 UNIVERSITE Victor Segalen – BORDEAUX 2 Institut de Formation en Psychomotricité Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Psychomotricien

à l’Université de Liège La psychomotricité, une inconnue en santé mentale ? Résumé de l’intervention de Fabien Joly Le jouer « avec » et la position d’interlocuteur transitionnel Résumé A partir de la position thérapeutique spécifique du psychomotricien en pratique que nous appellerons ici position d’interlocuteur transitionnel, Fabien Joly propose de réfléchir au jouer-avec dans les processus soignants propres aux dispositifs de la psychomotricité. La réflexion théorico-clinique se dépliera