Rapport De Stage Communication Institutionnelle

formation (Intervention sur le quotidien et son évolution - Techniques d’animation et de formation - Connaissance des publics -Méthodologie de projet). Module 3 : communication professionnelle (Communication écrite et orale - Design de communication visuelle). Module 4 : travail en partenariat, institutionnel et inter institutionnel (Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions - Analyse du fonctionnement des organisations). Module 5 : gestion de la vie quotidienne dans

Direction Communication Externe et Relations Publiques Année Universitaire : 2012 / 2013 Sommaire Introduction ……………………………………………………………………… 6 Partie 1: Présentation de Poste Maroc I. Fiche signalétique de Poste Maroc ……………………………………..7 II. Historique ………………………………………………………….......... 8 III. Poste Maroc aujourd'hui ………………………………………………. 9  Organigramme …………………………………………… 10  Chiffre clé …………………………………………………

Webmaster éditorial LES ENJEUX DE COMMUNICATION LIÉS AU SITE INTERNET DE CHAMBÉRY MÉTROPOLE Rapport de stage Année 2006/2007 Communauté d’agglomération de Chambéry métropole Direction de la communication 106, allée des Blachères 73000 Chambéry Tutrice professionnelle : Mme JACQUEMOUD Corinne Tél. 04 79 96 87 35 Tutrice enseignante : Mme CLAVIER Viviane Tél. 04 56 52 87 17 Remerciements Je remercie Mme Corinne Jacquemoud, directrice de la communication de Chambéry métropole pour la confiance

de l’épreuve :  Une production écrite comportant : Un rapport de stage avec un double objectif : présenter et analyser une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) ou une intervention d’aide à la personne (ISAP) contextualisée. Le candidat peut-être à l'initiative de l'intervention ou participer à une étape d'une intervention déjà engagée. - intégrer le stage dans un bilan de son parcours d’acquisition de compétences Ce rapport comportera 20 pages maximum (hors annexes).  - Le

SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 7 savoirs associés……………………………………………………………………p 12 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.37 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 41 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 45 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.46 ANNEXE V : DÉFINITION DES

accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers ou quand il collabore avec des équipes pluridisciplinaires et pluri institutionnelles. Dans le cadre d'un double registre d'intervention, préventif et curatif, le CESF assure des actions de conseils, d'informations, d’animation, de formation dans les quatre domaines majeurs qui le concernent, ainsi que des actions d'accompagnement

accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers ou quand il collabore avec des équipes pluridisciplinaires et pluri institutionnelles. Dans le cadre d'un double registre d'intervention, préventif et curatif, le CESF assure des actions de conseils, d'informations, d’animation, de formation dans les quatre domaines majeurs qui le concernent, ainsi que des actions d'accompagnement

consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : � Expertise et conseil technologiques � Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement � Animation, formation et communication professionnelle Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics, d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des évolutions de comportements

à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers ou quand il collabore avec des équipes pluridisciplinaires et pluri institutionnelles. Dans le cadre d'un double registre d'intervention, préventif et curatif, le CESF assure des actions de conseils, d'informations, d’animation, de formation dans les quatre domaines majeurs qui le concernent, ainsi que des actions d'accompagnement

Introduction Après avoir effectué mon stage de deuxième année en polyvalence de secteur, au sein d’un service social du Conseil Général des Hauts de Seine, j’ai fais le choix de poursuivre cette dernière année de formation en réalisant mon stage dans le champ de l’insertion, au Centre d’hébergement et de réinsertion sociale Adoma de Beauchamp. Ce stage de fin de formation doit me permettre d’acquérir les méthodes et les pratiques de l’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC). De me permettre