Représentation mentale

suivi, parfois sinueux, que l’aboutissement. La maturité est le parcours professionnelle viendront combler un cheminement parfois difficile. L’essentiel, c’est la représentation mentale que l’on se fait de sa propre réussite. Il faut que dès à présent vous vous projetez dans la vie afin de se projeter dans l’avenir. La représentation mentale de la réussite : Il faut éviter de se complaire dans l’echec et quitter ce qui pourrait ressembler à une démission. Il faut, au contraire, chercher à aller au

faculté de créer, de produire des idées nouvelles ; disposition qui pousse à l'invention. • imagination : L'image est, en psychologie, une représentation mentale d'objets non présents. L'imagination est, dans la psychologie classique, une activité de l'esprit qui fabrique des combinaisons nouvelles d'images. Pour Sartre (qui nie comme Alain la réalité de l'image mentale, reflet passif du réel) l'imagination, ou fonction imageante, n'est qu'une manière de viser un objet réel : le viser, l'« intentionner

Lieu ouvert ou fermé destiné à la représentation de spectacles. Sens 2 Art de la représentation d'oeuvres par des êtres humains. Sens 3 Genre littéraire comprenant les oeuvres écrites pour être jouées par des comédiens sur scène. Sens 4 Ensemble des pièces d'un auteur, d'un pays, d'une époque. possible : Faisable, réalisable; le possible, c'est ce qu'on peut faire, ce que l'on a le pouvoir, la puissance de faire. idée : Parfois synonyme de représentation mentale, parfois de concept (idée générale

Savez-vous ce qu'est le vako ? Vous allez bientôt tout savoir sur ce qu'est le VAKO signifie pour la PNL, notre système de représentation mentale. En matière de communication, il est intéressant de noter que chacun a un système de représentation mentale différent. On appelle cela le VAKO en PNL. VAKO est un sigle qui résume notre approche dominante dans notre manière de penser. En fait on est principalement de l'un ou de l'autre type mais on peut avoir bien évidemment des parties dans chaque. Alors

toujours plus agressif de la violence à l’écran ?... Même si la plupart des recherches échouent à établir un lien de cause à effet entre la représentation de la violence et le passage à l’acte, elles convergent pour admettre que l’exposition prolongée accroît l’agressivité, augmente les effets négatifs sur les attitudes et les représentations mentales et morales des spectateurs. (...) Les programmes pour la jeunesse, farcis de japo-niaiseries au rabais, sommaires, laides, déprimantes, angoissantes

La folie est un trouble de l’esprit, un dérèglement mental que l’on peut évaluer sous diverses formes. Dans son tableau d’art brut, Adolf Wolfli met en évidence la représentation créative non élaborée mais très riche de la folie qui représente les malades comme étant des artistes. Les malades sont entre deux mondes, le notre qui est le monde réel et le leur qui est un monde libéré des normes et des contraintes sociales. On retrouve cette idée dans le texte de Michel Foucault ou il montre que le

existence ? I) Nous sommes naturellement conscients, de manière innée. A) La conscience est donnée à chacun dès sa naissance. La conscience est le fait d'avoir des pensées, des représentations mentales, par lesquelles le sujet est capable d'avoir des images du monde extérieur. >> Du point de vue mental, nous possédons tous une conscience de manière naturelle et innée, car dès sa naissance, chaque sujet est doté de cette capacité. B) La conscience de soi Descartes : "Je pense, donc

des personnes présentes à la réunion ? Ou à l’inverse, n’avez-vous pas déjà passé une semaine entière rempli d’anxiété à la seule pensée de cette rencontre importante, imaginant le pire ? Dans les deux cas, vous avez pu constater comment une représentation mentale peut provoquer en vous des états émotifs paralysants, même en l’absence de la situation réelle. En fait, le cerveau ne fait pas la différence entre une situation réelle et une situation imaginaire. Dans les deux cas, il provoque en nous

transformation pragmatique de la connaissance en action. Pour cela on peut s’appuyer sur le schéma de l’architecture du fonctionnement cognitif (schéma de Matthieu, 1985) Donnée du problème Connaissance active Représentation du problème Procédure de résolution Réponse comportement Rappel : Connaissance = toutes les informations que le sujet a acquis au cour de sa vie (quelque soit les modalités d’acquisition) et qui sont stocké en MLT

la|Une Action est un comportement observable. |La conception constructiviste est à l’origine des | |1896 - 1980 |naissance à environ 2 ans). Le stade préopératoire (environ de |Une OPERATION est une action mentale intériorisée et |pédagogies dites « actives » fondées sur le rejet des | |"La connaissance est adaptation" |2 à 7 ans). Le stade opératoire concret (environ de 7 à 11 |réversible, structurée sur des situations du réel, |démarches pédagogiques