Role De L Entraineur Sportif

l’évolution du sport, qui devient petit à petit de « Haut Niveau » avec notamment une structuration de plus en plus poussée de l’entraînement. Au fur et à mesure du temps, le sport est devenu une activité professionnelle à part entière, pour le sportif comme pour l’encadrement. La volonté d’optimiser la performance, à l’image de la productivité d’une entreprise, nécessitait des règles et des principes, ce qui fit naître la recherche de méthodes pour « bien s’entraîner » ou encore une science de

revue électronique Un programme de recherche articulant analyse de l’activité en situation et conception d’aides à la performance : un exemple en entraînement sportif de haut niveau Carole Sève Professeur d’Université à la Faculté des Sciences du Sport, 3, Boulevard Guy-Mollet, F-44300 Nantes. cseve@compuserve.com Germain Poizat Etudiant-chercheur à la Faculté des Sciences du Sport, Boulevard Siegfried, F-76821 Mont saint Aignan. germain.poizat@etu.univ-rouen.fr Jacques Saury Maître

de l’apprentissage: « l’enfant d’abord, l’élève ensuite ». Cet apprentissage est divisé en trois périodes qui composent la programmation du mini tennis. Cette dernière comporte les objectifs que les enfants doivent atteindre pendant ces périodes. Le rôle de ce dossier est de relater les objectifs de la fédération française de tennis; de développer l’idée de cette pédagogie particulière; et de décrire au mieux l’environnement dans lequel l’entraîneur évolue. Les questions qu’il faut se poser sont: Quels

Jallinat 19100 Brive. SOMMAIREREMERCIEMENTS ET INTRODUCTION…………………………………………………………………….........p3L'ENTREPRISE : Présentation, organisation & fonctionnement……………….....….p5SENSIBILISATION AUX METIERS ET AUX FORMATIONS : Focus sur le métier d'éducateur sportif spécialisé Natation Course......... ..............................................p9DEROULEMENT DU STAGE : Journal de bord & déroulement d’une journée......p11BILAN DU STAGE : conclusions personnelles…………………………………….....p14FICHE BILAN : évaluation

L’argent pousse t’il les athlètes au-delà des limites ? L’argent est-il indispensable au dvpt du sport? Pour répondre à ces questions, nous allons d’abord voir d’où vient l’argent des milieux sportifs, puis en quoi il est utile voire indispensable au sport et en quoi il le détruit. L’argent du milieu sportif L’argent arrive sous diff formes : - Financement public sous forme de subventions au niveau institutionnel. Chaque institution à ses critères d’attribution (niveau

Esprit d'équipe, motivation et performance – Pertinence et impertinence de l'usage de la métaphore sportive dans le monde de l'entreprise, Cyril Baqué n'a publié qu'un seul autre ouvrage intitulé Le Coaching des acteurs sportifs – Une nécessaire professionalisation du management sportif pour gérer ses ressources humaines, qu'il a publié à la même date que le précédent, le 12 Juillet 2007 aux éditions « Chiron » à Paris. II – Présentation de l'ouvrage 1° ) Mots-clés Esprit d'équipe : Sentiment

l'adolescent, les jeunes talents sportifs et l'athlète de haut niveau, les handicapés physiques et mentaux, les délinquants et aussi celles liées aux différences culturelles et de genre. L'application à ces catégories montre comment le sport et l'exercice peuvent dans certains cas et selon certaines conditions, favoriser l'épanouissement, le recouvrement de la santé physique ou mentale, la réinsertion, dans d'autres encore être le moyen pour se dépasser sur le plan sportif ou d'affronter des situations

dans sa totalité. Enfin dans une seconde partie d'après une étude de Cécile Collinet nous verrons à travers plusieurs acteurs sportifs, quelles sont leurs impressions par rapport à leur expérience professionnel sur leur usage des sciences. En effet, sur le terrain quel usage font-il de la science? Les outils utilisés lors de leur pratique en tant qu'éducateur, entraîneur ou enseignant, est-elle plus pragmatique ou plus le fruit d'apport scientifique. L'évolution de l'EP ne dépend pas que de

Master 2 « Entraînement des sportifs de haut niveau » - Diplôme INSEP Dossier UFC 1 / UE 9 « Développement du projet de performance » Semaine du 4 au 6 octobre 2010 RODRIGUEZ Patrice ________________________________________ NOM : RODRIGUEZ Prénom : Patrice Note : = / 20 points ________________________________________ Commentaires : 1. | | | | 2. | | | | 3. | | | | 4. | | | | 5. | | | | 6. | | | | 7. | | | | 8

2 EPS Entre 2 et 4 heures/ semaine (temps moteur < recommandations) Impact important sur les activités de loisir L'enfant et l'adolescent rôle joué par la famille = lieu de socialisation au cours de l'enfance dans la pratique sportive, influence des parents cruciale dans les 1er apprentissage les parents joue un rôle considérable dans la participation et la réussite sportive Brustad (1992) socialisation à faire du sport : processus amenant un individus à pratiquer et