Rôle De La Famille Dans La Réussite Scolaire

Journée Des Professionnels de la ville Réussite éducative et rôle des parents Compte-rendu de la séance 9 novembre 2006 - Mulhouse ORIV ALSACE – COMPTE RENDU DU JDP DU 15 AVRIL 2008 LES AXES TRANSVERSAUX DES CUCS 1 La rencontre s’est structurée en cinq temps : Astrid BARRILLIOT, chargée de mission Plan de cohésion sociale à la SousPréfecture de Mulhouse a présenté le cadre réglementaire ; Delphine BOUVIER, chargée de mission à l’ORIV a présenté les principaux enseignements du

l'appartenance à une PCS. La famille est un acteur de cette mobilité car l'origine sociale a une forte influence sur la destinée sociale de l'individu. La famille est un groupe d’appartenance commun à tous les individus. En effet, la famille, est, plus exactement, une instance de socialisation primaire. C’est à dire, une instance inculquant des normes et des valeurs à l’enfant. Ce processus est plus communément appelé «l’éducation». Comment peut-on expliquer le rôle de la famille dans le processus

exemple d'une montée dans la société due à sa réussite scolaire, ses talents individuels. Mais il existe plusieurs personnes qui ne doivent leur position grâce à leur héritage familial notamment grâce à la socialisation acquise à l'enfance. Tout ce qui regroupe la socialisation (les connaissances, les principes, les modèles culturels, normes et valeurs transmis par la famille aux enfants ont-ils une influence déterminante sur leur réussite scolaire ? Après avoir analysé comment la socialisation

Dissertation SES de Contal Marina et Bazin Flavie. La réussite scolaire se définit par l’atteinte d’objectifs d’apprentissage parcouru par l’élève et pour final, l’obtention d’un diplôme ou l’intégration du marché du travail. Nous verrons de quoi dépend la réussite scolaire, la famille a t’elle de l’influence dans la réussite scolaire et aussi quelles autres éléments peuvent l’expliquer . Nous montrerons dans une 1ère partie, le rôle de la famille notamment celui des parents. Les parents interviennent

Microsoft Word - L’école permet-elle la réussite.docxMichel DELATTRE L’école permet-elle la réussite ? Programme démocratisation Analyse du sujet : Il faut toujours être extrêmement attentif aux termes exacts du sujet, qui n’ont pas été choisis au hasard par celui qui l’a formulé. Ici, comme on va voir c’est l’indétermination (« l’école », sans autre précision) qui impose, tout en gardant la référence à l’Ecole (l’institution), de déterminer

ménage l’équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. Sujet = La socialisation familiale détermine-t-elle la réussite scolaire ? Document 1 - Répartition des étudiants selon la catégorie socioprofessionnelle du chef de famille en 2008-2009 (en %) Taux de représentation à l’ENA1 suivant la catégorie professionnelle des parents (promotion 2009-2011) Part des catégories socioprofessionnelles dans la population active

méritocratique. L’école attribue l’échec et la réussite scolaire au mérite personnel (les dons « naturels » de l’individu), alors que cet échec ou cette réussite sont conditionnés socialement. Valorisation En même temps, l’école doit être défendue en raison même de la correspondance entre les titres et les postes. Car le diplôme (universellement reconnu, sanctionnant des compétences) protège les individus de l’arbitraire du monde de l’entreprise. Le rôle du capital économique Le capital économique

Microsoft Word - Document1Inégalités sociales et scolaires Il est pertinent de définir ce que sont les inégalités scolaires et les inégalités sociales. Les inégalités sociales correspondent à une différence de situation des individus en raison des ressources qu'ils détiennent comme par exemple les revenus ou le capital social, c'est également cette différence au niveau matériel, c'est à dire le logement ou la situation de l'emploi qui sont classés hiérarchiquement. C'est donc bien cette différence

La famille a une fonction affective, patrimoniale, ….. La famille rempli une fonction de socialisation Processus par lequel des ind intériorise les valeurs et normes qui prévale dans la société ou dans le groupe social dans lequel ils évoluent Valeurs définissent les idéaux communs, distinguent ce qui est bien et mal dans une société particulière à une époque et à un lieu. Ms si elles réfèrent à l’idéal elles se manifestent quotidiennement de manière concrète Il existe des valeurs prescrites

parcours scolaire des élèves. La socialisation selon le milieu social est responsable de cette influence. En effet, il s’agit du processus par lequel sont transmises des valeurs et des normes dans le but de construire une identité sociale et d'intégrer l'individu à la société. La famille, agent de socialisation majeur, a un rôle important dans la socialisation. Quel est ce rôle et quelles en sont les conséquences sur la réussite scolaire ? Après avoir analysé le rôle de la famille dans notre