Sciences dures

l'historiographie française traditionnelle) Un débat sur la pertinence de ce découpage et sur les limites exactes de chaque période existe. La discipline L'histoire, en tant que discipline intellectuelle, ne fait pas partie des sciences dites exactes ou dures mais des sciences dites sociales et humaines, avec la sociologie, l'ethnologie, la psychologie, etc. L'histoire fait également partie des disciplines littéraires au même titre que la philosophie. L'histoire se distingue de l'archéologie par la

Paul Appel : Education et Enseignement : « Qu’est-ce qu’un savant ? C’est, pense t’on souvent, un homme qui sait ; idée fausse, conception malheureusement trop répandue… Un savant réduit à son seul savoir ne serait pas plus utile au progrès de la science qu’une encyclopédie ou un dictionnaire. Un vrai savant doit joindre au savoir l’action scientifique, c’est à dire l’esprit de recherche, une curiosité toujours en éveil, une patience inlassable, et surtout l’initiative, encore l’initiative… L’esprit

temps nous montrerons les criques de la noblesse puis sa vanité et ensuite la philosophie optimiste de Pangloss. Le choix du nom de la famille du baron laisse d’emblée transparaître la moquerie de Voltaire. Le nom Thunder-ten-tronckh, aux sonorités dures et agressives, est d’un grotesque qui ôte immédiatement toute dignité à la famille du baron. Ensuite les raisons qui font la grandeur et la dignité de la famille Thunder-ten-tronckh sont absurdes. D’une part, le baron et puissant « car son château

Le positivisme établit une hiérarchie entre les sciences qui part de l'étude des corps bruts et s'élève jusqu'aux corps organisés, aboutissant à la sociologie, qui ne se développera qu'à la fin du XIXe siècle. Par sa vision du monde et ses méthodes, le positivisme est très proche des sciences naturelles. Le naturalisme est une école littéraire qui, dans les dernières décennies du XIXe siècle, cherche à introduire dans l'art la méthode des sciences expérimentales appliquées à la biologie par Claude

est l'étude, la théorisation du savoir, des sciences. Par conséquent, une rupture épistémologique désigne la prise de recul, si ce n'est la dénégation des savoirs établis auparavant sur un objet. Elle a pour but de rompre avec les pré-notions que ces sciences ont constitué sur cet objet. (cf, le doute cartésien) Le désir de rupture de Durkheim Durkheim publie le suicide en 1897, période où il cherche à fonder la sociologie comme une science à part entière. Comme il l'expose dans Les Règles

«homo-oeconomicus». 2-Donc libéralisme économique: →Il faut pratique le «laisserfaire» car, selon la «main invisible» de Smith, le marché s'autorégule grâce aux choix rationnels des agents économiques. 3-Une méthodologie comparable à celle des sciences dures: →par la méthode hypothéticodéductive. →par une modélisation mathématique. →par la création du tableau économique. →par l'élaboration de lois naturelles, universelles. CONSEQUENCES 1-Les individus ont des choix à faire, en fonction de leurs

s'appuie sur un ensemble de sciences auxiliaires qui aident l'historien à construire son récit. Enfin, l'histoire est une pratique sociale : elle s'inscrit fondamentalement dans son époque, y joue un rôle, elle est convoquée quelles que soient les époques pour soutenir, accompagner ou juger les actions des Hommes. Sommaire [masquer] 1 Étymologie 2 Histoire, temps et mémoire 3 Les premiers textes historiques 4 Les champs de l'histoire 5 Les sources de l'histoire 6 Les sciences auxiliaires de l'histoire

lié au rationnel par l'intermédiaire des sciences ; en effet, lorsque d'importantes découvertes scientifiques furent découvertes, le fantastique naquit. Cela soulève un paradoxe évident : comment peuvent-ils coexister, alors qu'ils sont tous les deux opposés, et comment peut-on expliquer un si grand succès émanant du fantastique dans un monde pourtant si rationnel, où tout fait est expliqué par le savoir et la connaissance par l'intermédiaire de la science ? Les fictions fantastiques permettent

FACULTE DES SCIENCES ADMINISTRATIVES ADMINISTRATION PUBLIQUE VACATION 7H-10H AM SESSION MARS-JUILLET DEVOIR DE METHODOLOGIE NOM DIEUDONNE PRENOM Willy PROFESSEUR FLEURIJEAN Miguel 30 Mars 2012 I- Identifier dans le texte de Semmelweis les cinq étapes de la démarche scientifique et essayer de les montrer à l’aide des passages. La démarche scientifique (problématisation, objectivation, expérimentation) permet à la science d’exister ;

était modifier, mais après réflexion en groupe nous avons choisi : Quelle est l'influence des médias sur la société en général et plus particulièrement sur l'apparence physique ? Les deux matières croisées sont donc la sciences économiques et sociales et la science et vie de la terre. Après avoir trouver notre problématique nous avons fais un sondage pour avoir un avis de la population face aux medias. Puis nous nous sommes pencher sur le plan qui est : I - Les medias influencent-ils