Socialisme

c’est-à-dire les révolutions russes. Ces dernières donnèrent naissance au parti communiste russe. Le communisme correspond alors à un modèle collectiviste et productiviste. En 1846-48, Marx et Engels rapprochent l’idée de communisme à celle de socialisme et privilégient le producteur, la réorganisation du travail, le progrès et l’enrichissement collectif comme le ciment de la société à bâtir. Selon eux, les conditions d’une révol préludent à l’avènement du communisme. En 17, après les revol d’10

faute de matières premières et de combustible les usines ferment >> accroissement du chômage >> diminution des salaires ouvriers. Bcp d'ouvriers quittent la ville, la classe ouvrière qui constitue l'élément moteur de l'instauration du socialisme a diminué de 60%. Petrograd a perdu les deux tiers de sa population, Moscou presque la moitié. Hiver 1920-21 particulièrement dur, la population souffre de faim et de froid. C) Une dangereuse crise politique Les membres

si quelques fois il doit avoir recourt à l'interdiction. Le cas du socialisme montre lui aussi la tendance de certaines personnes à ne pas vouloir limiter les pouvoirs de l'Etat. En effet, le socialisme, à l'inverse du libéralisme, est une doctrine politique et économique dont les valeurs fondamentales sont la répartition équitable des richesses, la solidarité et la lutte contre l'individualisme. Léon Blum déclare : « Le socialisme est né de le conscience que l'égalité humaine ». Cette citation nous

ce discours. Jean Jaurès domine la vie politique à la Belle Epoque, né à Castres le 3 Septembre 1859 et mort assassiné le 31 Juillet 1914 à la vieille de la Première Guerre Mondiale. Jaurès s’affirme comme la personnalité la plus rayonnante du socialisme français au début du 20ème siècle, excellent orateur il prend la défense des plus faibles, des ouvriers des mines jusqu’au capitaine Dreyfus. Etudiant brillant, il arrive premier à l’Ecole Normale Supérieur en 1878 et troisième à l’agrégation de

bloc de l’est dit « Camp socialiste, démocratique et anti-impérialiste » (Jdanov) Aspects politiques : Quelles origines idéologiques? L’héritage de Marx et Lénine = marxisme-léninisme : Marxisme : Fondateur : Marx (1818-1883) : théoricien du socialisme et révolutionnaire allemand. Lutte des classes (prolétariat/patronat)  révolution du prolétariat  dictature du prolétariat pour assurer un monde nouveau) Léninisme : Lénine (1870-1924) : Vladimir Illitch Oulianov (dit Lénine : étincelle) : homme

l’amitié de quelques auteurs comme Flaubert, Daudet… Le roman qui nous intéresse ici est le livre «Germinal» (1885) qui a également eu un gros succès. Ce livre raconte les conditions précaires de la vie des mineurs. Zola en profite pour parler du socialisme et des différentes grèves. Dans les 5 dernières années de sa vie, Zola a été fort concerné par l’affaire Dreyfus. En effet, dans ce procès, il soutient les juifs et il essaye de dénoncer la machination qui a entouré le procès. Mais il aura des

crise 2. Le « printemps de Prague » : la libéralisation de la Tchécoslovaquie 3. L’inévitabilité de la réponse armée soviétique II. Pologne 1980-1981 : l’apocalypse du modèle soviétique 4. L’échec économique de la construction d’un socialisme national 5. Comme cause un large mouvement ouvrier 6. La menace d’intervention de Moscou. L’inhabituelle patience. 7. La répression interne III. Les conséquences internationales de l’intervention en Tchécoslovaquie et de la crise

révolution de 1789 comme une catastrophe. * Courant socialiste : va tenter d’inventer un modèle politique qui ne soit ni libéral ni trop conservateur. Partie 1 : L’héritage des Révolutions (1789-fin 19°s) : libéralisme, traditionalisme, socialisme. * Libéralisme : veut confirmer et amplifier acquis de la révolution. DDHC + siècle des lumières. Benjamin Constant : Le véritable théoricien de l’individualisme libéral. Alexis de Tocqueville : Théoricien de la démocratie libérale

leçon de socialisme, > Un professeur d'économie dans un lycée annonce fièrement qu'il n'a jamais vu un seul de ses élèves échouer, à l'exception d'une année, où ce fut la classe entière qui a connu l'échec. > Cette classe était entièrement convaincue que le socialisme était une idéologie qui fonctionnait, et que personne n'était ni pauvre ni riche ! > Un système égalitaire parfait. > Le professeur dit alors : > "OK donc, nous allons mener une expérience du socialisme dans cette

conquis sur les anciennes classes possédantes, des mesures draconniennes sont prises : fermeture des moyens de communication « bourgeois », arrestation et proscription des responsables politiques conservateurs et même ceux des partis se réclamant du socialisme qui avaient participé au gouvernement provisoire, dissolution de l’Assemblée Constituante élue au suffrage universel mais où les bolcheviks, beaucoup plus influents à Petrograd que dans le reste de la Russie, n’avaient obtenu que 22% des voix. Très