Sujets Corrigés Culture Générale

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scientifique, en Europe, qui diffuse des connaissances nouvelles parmi un milieu lettré. De nombreux historiens sont en désaccord sur le début et la fin de la rennaissance. Le terme humanisme est souvent mal interprété. Il signifie une tendance générale de cette période, en effet la Renaissance est caractérisée par la naissance de l’humanisme et de la conscience moderne. LES GRANDES DECOUVERTES DE LA RENAISSANCE 1) LES GRANDS VOYAGES Pendant les XVeme et XVIeme siècles, grâce aux

chapitres, d’une part 9 articles issus des magazines Décisions Marketing, d’autre part 9 cas sans corrigés plus ou moins volumineux sur diverses entreprises de services (Singapore Airlines, Eurodisney Paris, Electronic Computer, Office du tourisme de Lausanne, Jardiland, Casino Le Lyon Vert, Aufour, Federal Express, des problèmes de téléphone) ; index (références bibliographiques, personnalités, général). - Idées principales L’introduction présente l’importance du secteur des services dans les

Cas Accor (DECF épreuve 3, session 2006, type « étude d’une situation ») Le cas Accor, traité sans dérouler totalement la méthode, mais comportant de nombreux conseils et un corrigé complet, semble quelque peu préfigurer les futures épreuves de l’UE 7 du DCG, ou, du moins, proposer une des voies possibles en matière de sujet d’examen. Un de vos amis vient d’être recruté en tant que comptable dans un hôtel dont l’enseigne fait partie du groupe Accor. Désirant y voir plus clair sur certains aspects

14 – Les khôlles en prépa 15 – Faire un TIPE : oui mais comment ? Se préparer aux concours 16 – Lire les rapports de jury 17 – Comment organiser ses révisions ? 18 – Quelle attitude avoir à l’écrit et à l’oral ? 19 – Assister à des oraux 20 – Une culture pour l’ADS 21 – Questions de cours en physique aux Mines 22 – Faire des annales en 5/2 - Qualité ou quantité ? 23 – Tous les liens qui m’ont été utiles Le mot de la fin 89 91 95 99 101 105 111 113 119 65 73 77 79 83 Avant-propos Les souvenirs

La raison et le réel SUJET 5 : CORRIGÉ SUJET 5 Série ES - Pondichéry - Avril 2004 DISSERTATION La raison n’a-t-elle pour fin que la connaissance du réel ? Corrigé Travail préparatoire ■ Notions et repères Notions : la raison et le réel, le travail et la technique, la morale, le devoir Repères : cause / fin – en théorie / en pratique – principe / conséquence ■ Remarques générales Ce sujet interroge la ou les finalité(s) de la raison et leur rapport. On demande ainsi si l’on peut réduire

étaient départagés sur deux sujets, l’addiction aux jeux vidéo et l’effet des transports sur l’environnement qui était pour moi le plus préféré. Or, après un temps de réflexion et de débats, nous retenons comme sujet celui sur les jeux vidéo puisqu’il s’agit d’un sujet original et d’actualités et intéressant. Néanmoins, Le choix de notre problématique a été difficile, l’élaboration de notre problématique a été assez longue. Mais après avoir astucieusement décortiqué notre sujet, nous avons pu cerner notre

Conférence de méthode – Culture générale – 2011 « Est-il possible d'instrumentaliser la laïcité ? » ____________________________________________________________ __________________________________ Est-il possible d'instrumentaliser la laïcité ? « Dieu est mort ». Le célèbre aphorisme de Friedrich Nietzsche donne la mesure de l'émancipation laïque qui au cours de la deuxième partie du XIXème siècle a conduit (de manière notable en France) à la séparation stricte des églises et de l'État. Pour

(exemples et citations…) |    |    | Intérêt des analyses et dimension littéraire des commentaires |    |    | Références à des thèmes plus généraux (symboles, mythes…) |    |    | Argumentation des interprétations du texte |    |    | Interprétations qui font preuve d'une réflexion construite |    |    | Utilisation des connaissances et d'une culture personnelle |    |    | MISE EN OEUVRE DE LA PROBLÉMATIQUE ET DU PLAN | Annonce et explication du projet de lecture |    |    | Structuration

transformations économiques et sociales en Europe entre 1800 et 1850. ( Première S – Intellego.fr) ✖ Chapitre 1 : L'âge Industriel en Europe et en Amérique du Nord. ( Partie 1 )  ✖ Définition du Chapitre 1 : L'âge Industriel en Europe et en Amérique du Nord. Sujet : Les transformations économiques et sociales en Europe entre 1800 et 1850. 1ère partie : Questions. 1 : Pourquoi parle-t-on de « révolution industrielle » ? On peut parler de « révolution industrielle » car les conditions de travail