Temps

Valeurs modales Valeurs des temps Intro Il n’existe pas de frontière absolument étanche entre les catégories des modes et des temps. Certaines formes temporelles ont des valeurs modales (présent, futur, imparfait). De plus dans la catégorie des modes on reconnaît deux séries de formes et statuts différents • modes personnels pr indicatif subjonctif et impératif, • modes impersonnels pour participe infinitif et gérondif Enfin les deux catégories modes et temps se combinent entre elles :

Il y a-t-il un temps pour être heureux ? Être heureux signifierais donc ne pas être malheureux ? Il faut tout d’abord se mettre d’accord sur la signification du mot « heureux », nous parlerons plutôt d’une sensation de satisfaction, de jouir d’un plaisir, d’être en totale plénitude, de ressentir de la joie, ou encore tout simplement d’être équilibré et stable. Il y a un commencement pour être heureux mais aussi une fin, cependant certaines personnes fortes de volonté réussissent à l’être continuellement

LES SYSTÈMES DES TEMPS VERBAUX DANS LE TEXTE Systèmes qui supposent l’emploi dans un texte d’un temps principal et de différents temps d’accompagnement. LE SYSTÈME DU PASSÉ SIMPLE • La première fois que j’aperçus Lydia de ma fenêtre, elle portait une belle robe de dentelle blanche. Je n’avais jamais vu une jeune fille aussi belle et j’en fus immédiatement amoureux. Comme elle me semblait attirante! Si je l’avais pu, je serais tout de suite entré en contact avec elle. Par chance, la rencontre se

 Première situation : Mr S Accompagnement à la douche  Si j'ai choisi ce temps clé c'est parce que le moment de la toilette est un moment intime et important , en acceptant d’être lavé , le résident accepte que le professionnelle entre dans son intimité, Cela peut être un moment éducatif tout en restant un geste technique , ce sont des moments privilégier ou je peux observer toute anomalie cutanée ( rougeurs , etc........) Je fais participer le résident pour se laver verbalement ou en lui

Le thème du labyrinthe et son incidence sur l’écriture Butor, l’emploi du temps Brogés, l’Aleph Kafka, le château Plan : I .l’espace paradoxal a- L’espace paradoxal : lieu de quête et de perte b- L’image labyrinthique dans l’égarement spatial  III .l’écriture labyrinthique a- Brouillage énonciatif b- un égarement textuel et fragmentation

16 10 En Attendant Godot, Samuel Beckett, Les Editions de Minuit, p.28 11 En Attendant Godot, Samuel Beckett, Les Editions de Minuit, p.66 12 Temps : double, cyclique, suspendu Le premier acte couvre une première journée. La lumière est le seul indice concret du passage du temps. Du matin jusqu’au soir, la journée reste l’unité de mesure du temps, comme dans la tragédie classique. Bernard Levy et son créateur lumières Christian Pinaud rendent nettement perceptibles les changements d’éclairage

 Fiche de lecture UE 6.1  La maladie du temps Sur la maladie d’Alzheimer  De Fabrice Gzil Référence bibliographique : Titre : « La maladie du temps, sur la maladie d’Alzheimer » Editeur : Presse Universitaire de France Collection : Question de soin Date de parution : 2014 Nombre de page : 70 N° ISBN : 978-2-13-062143-0 Auteur : Fabrice Gzil Docteur en philosophie et responsable du pôle Etudes et Recherche de la Fondation Médéric Alzheimer Egalement auteur de « La maladie d’Alzheimer :

Sujet N°3 de mathématiques Succo Fanny I) Analyse du sujet: Le repérage dans le temps est une compétence qui est travaillée dès la maternelle. Les enfants apprennent à se repérer dans les moments de la journée, grâce à un emploi du temps bien particulier. Durant les rituels sont utilisés différents objets qui permettent de voir le temps s'écouler à différents niveaux: le sablier, l'horloge, les saisons, le calendrier sous différentes formes: représentant le mois, la semaine, l'année (sous

Les jours s’en vont je demeure L’amour s’en va comme cette eau courante L’amour s’en va Comme la vie est lente Et comme l’Espérance est violente Vienne la nuit sonne l’heure Les jours s’en vont je demeure Passent les jours et passent les semaines Ni temps passé Ni les amours reviennent Sous le pont Mirabeau coule la Seine Vienne la nuit sonne l’heure Les jours s’en vont je demeure Guillaume Apollinaire, Alcools, 1913 aimez -vous le passé ? Aimez-vous le passé Et rêver d’histoires Évocatoires Aux contours

A.D a été racheté par un organisme privée à but lucratif. Objectifs de l’établissement Favoriser l’autonomie de la personne Mettre en place un projet personnalisé pour chaque résidant II– OBSERVATION ET ANALYSE DU TEMPS CLE Dans le cadre du DF2, j'ai choisi l'entrée d'un résidant dans l'établissement, comme moment clé. L'AMP, comme la plupart du personnel soignant, joue un rôle important lors de l'accueil d'une personne. En effet, ce moment peut- être mal vécu