Théorie de la connaissance

vient-il de la théorie ou de l’expérience ? Introduction : Théorie vient du grec "Théoria" qui signifie contemplation. Au sens ordinaire, la théorie est une connaissance spéculative, opposée à la pratique. Philosophiquement, la théorie est un ensemble de thèses formant un système de connaissances pour un domaine donné (on parle, par exemple, de la théorie platonicienne des Idées, ou de la théorie des animaux-machines de Descartes.) Sur le plan épistémologique, la théorie est synonyme de théorie scientifique

428-347 av. J.-C.), philosophe grec, à l’origine de la pensée philosophique occidentale. Le Vrai, le Beau et le Bien constituent l’essentiel de la réflexion platonicienne, articulée par la méthode dialectique, processus permettant d’accéder à la connaissance, au monde des Idées. 2 VIE DE PLATON Platon Buste présumé de Platon.Art Resource, NY/SEF Né d’une famille aristocratique athénienne, Platon reçoit une éducation artistique et littéraire, et manifeste un intérêt pour la politique de

Epistémologie: langage et réalité Problème: nos théories scientifiques nous donnent-elles accès à la réalité ? Nos connaissances scientifiques sont-elles vraies ?   Une des principales questions épistémologiques  rapport entre discours, en particulier discours scientifique, et réalité. Théories scientifiques donnent-elles descriptions exactes de la réalité ? Expliquent-elles la réalité ? Si on appelle vérité le fait de dire la réalité dans discours, alors revient à se demander si nous

Apprentissage organisationnel et knowledge Management Théorie des ressources et autres théories Théorie néoclassique : La firme existe pour combiner des ressources de manière optimale dans sa recherche de maximisation du profit La firme détient des droits de propriété sur les ressources Les firmes sont à situation égale sur le marché des ressources du fait de l’information parfaite et de la parfaite mobilité des ressources : Les ressources peuvent âtre achetées ou échangées Les ressources sont

l'expérience nous apprends davantage que la théorie. En effet, on relègue fréquemment la théorie et la la pensée aux rang de connaissances générales et inutiles, parfois même inapplicables ou encore contredites par les faits. Cependant, il semble que, parfois, que l'homme ne puisse se contenter d'un savoir pratique ou utile et que sa pensée aspire alors à une forme plus élevée de connaissance, laquelle ne pourrait nous être enseignée que par la théorie. Est-il dès lors vraiment possible d'affirmer

 1ère partie : LA THÉORIE DES RESSOURCES  2ème partie : LA PERSPECTIVE FONDÉE SUR LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE DES COMPÉTENCES  3ème partie : THÉORIE FONDÉE SUR LES CONNAISSANCES  4ème partie : CAPACITÉS DYNAMIQUES  5ème partie : Approche relationnelle 2ème Page Abdessamad BENZYANE PERSPECTIVES FONDÉES SUR LES RESSOURCES I – LA THÉORIE DES RESSOURCES Fondements théoriques Sans aucun doute « Penrose » (1959) est considéré comme la première référence sur la théorie des ressources. Selon

PARADIGMES AUX THÉORIES DE LA MODERNITÉ L’essentiel de la vie contemporaine se passe dans les organisations. Le travail, les loisirs et la vie sociale et communautaire se déroulent dans des groupes dont l’action est organisée. C’est par les multiples liens que nous entretenons dans des contextes organisés que nous participons à la vie collective. Étant donné l’importance qu’ont les organisations dans la société moderne, plusieurs chercheurs ont depuis le début du siècle proposé différentes théories ayant

dos à l'entrée et ne voient que leurs ombres et celles projetées d'objets au loin derrière eux. Elle expose en termes imagés l'accession des hommes à la connaissance de la réalité, ainsi que la non moins difficile transmission de cette connaissance. » Source : Article Allégorie de la caverne de Wikipédia en français (auteurs)   Connaissance et réalité Comme on l’a vu dans un post précédent « Science et réalité : objet et sujet », la réalité est une catégorie ontologique, qui concerne l'être

Alexandre PELLATON CREGO (bâtiment 19) alexandre.pellaton@wanadoo.fr THEORIES DE LA FIRME I.A.E Montpellier Master 1 commun Année universitaire 2006/2007 Chapitre 3: LA THEORIE EVOLUTIONNISTE DE LA FIRME Point de départ: redécouverte des travaux de Schumpeter sur l’innovation et le progrès technique: • Progrès technique = élément central de l’évolution du capitalisme • L’apparition d’innovations explique l’existence des cycles économiques Freeman (« L’écologie des populations

dans la connaissance humaine ? Introduction La connaissance est la notion de celui qui connaît ou sait quelque chose. On appelle aussi connaissances les choses connues elles-mêmes. De même, on appelle aussi connaissances, les choses qui sont tenues pour des connaissances par un individu ou une société donnée. Les philosophes distinguent 3 types de connaissances, la connaissance empirique, la connaissance rationnelle et le savoir faire. La connaissance la plus soutenue est la connaissance rationnelle