Vers

Le spleen represente l’ennuie, le mal , la mort. C’est une pensé extrèmement négative. Comme dans la 1ere strophe on trouve : Vers 1 = …ciel bas et lourd Vers 2 = …longs ennuis Vers 4 = …un jour noir plus triste que les nuits * Relevez, identifiez et expliquez au moins trois figures de style. 1= vers 1 – Comparaison - … comme un couvercle 2= vers 4 – oxymore – un jour noir 3= * Identifiez et commentez un effet de sonorités. (V.1) Les consonnes sonores C,B,P suggères

Accent de langue / Accent de vers. L’accent de la langue. La langue française connaît un accent de groupe (l’accent est mobile). En français, l’accent se place sur la dernière syllabe du groupe de mots, si cette syllabe est muette, alors l’accent se place sur l’avant dernière syllabe. Dans la langue, les groupe de mots correspondants aux quatre groupes syntaxiques sont : - Le groupe nominal : Un Éléphant Le groupe verbal : Un Éléphant s’est perdue Le groupe prépositionnel : Un Éléphant

baigneuse INVERSION DE LA REPRESENTATION MYTHIQUE: à l'image traditionelle de Vénus Oppose Jeunesse à la veillesse. b) Lourdeurs des formes •Allitération en R " rondeur, reins " allitération en Gr " gras, gris " • evoquation de la célulite vers 8.9 • 2x "large" en résonnance avc "court" => corps aux formes pas élégantes Venus trditionnel représente la beauté tandis qu'ici rimbaud l'oppose à la laideur c) Nudité impudique & repoussante. • odeur désagreable du corps : le tout sent un gout

engagé pour la défense de la liberté Structure du poème : Le poème est formé de 14quatrains, constitués de trois heptasyllabes et se termine par un tétrasyllabe ce qui nous montre une forme régulière, Tous les vers du poème sont facilement mémorisables et l utilisation du vers court donne un certain dynamisme  au poème, ce  qui annonce l'espoir évoqué. Ce poème est très simple par sa forme et son vocabulaire, ce qui permettait aux résistants de le comprendre et de le mémoriser facilement

répétée 3 fois par strophe et suivie de compléments circonstanciels de lieu - Dernier vers de la strophe : "J’écris ton nom" -> Eluard cherche à ce que son texte soit facilement mémorisé pour être retransmis oralement d’une part et d’autre part pour être complété par les lecteurs partisans. La 20ème strophe, elle aussi a un côté oratoire assez fort grâce à des procédés d’amplification : - Anaphore du "je" en début de vers v.82-83 - Effet de redondance sur "pour" v.83-84 - La conjonction initiale "et"

par strophe et suivie de compléments circonstanciels de lieu - Dernier vers de la strophe : "J'écris ton nom"      -> Eluard cherche à ce que son texte soit facilement mémorisé pour être retransmis oralement d'une part et d'autre part pour être complété par les lecteurs partisans. * La 20ème strophe, elle aussi a un côté oratoire assez fort grâce à des procédés d'amplification : - Anaphore du "je" en début de vers v.82-83 - Effet de redondance sur "pour" v.83-84 - La conjonction initiale

En effet, le première fonction d'une œuvre poétique étant de plaire, elle permet l'écriture d'une œuvre agréable et divertissante. Tout d'abord la poésie est rendue agréable par sa forme. Une poésie est rendue agréable par l'auteur qui utilise les vers, certaines sonorités, les rimes et les figures de styles afin de séduire son lecteur qui préférera un joli sonnet plutôt qu'un discours oratoire martelé et trop expressif. Ainsi Jean de La Fontaine dans le Philosophe Scythe, a pour but d'amener les

que lon va trouver dans creuser des trous et la comparaison comme des tombeaux. - Le vers 8 est fondamental et on remarque dans le rythme quil y a un sentiment de lenteur, dtirement et donne une impression douverture, de solennit. Alexandrin normal, rgulier 6 syllabes Dans vers 8 2/4 // 1/5 - La vie du pote apparat ici comme un jardin dvast qui semble conduire une perte dinspiration et un long cheminement vers la mort. Donc le spleen dvaste le pote. 3/ 3me STROPHE Le et qui introduit la 3me strophe

de quatre quatrains tous formés avec la même disposition de vers : un décasyllabe, un tétrasyllabe, un hexamètre puis de nouveau un décasyllabe. Entre chacune de ces strophes, se trouve un distique, en heptasyllabes. Ces distiques sont tous les mêmes : « Vienne la nuit sonne l’heure / Les jours s’en vont je demeure. » Les rimes sont plates : semblables et suivies, elles laissent cependant orpheline la rime du tétrasyllabe (le 2ème vers) de chaque quatrain. On remarque une absence de ponctuation et

déchaînée, brume) vent aspect négatif → vitesse fatalité rapide « nuit noire » « orage » « brume » → fantastique B- Un mouvement rapide perturé On tourne en rond dynamique comme un cauchemar (mouvementé) Rythme des vers rapides quintil heptasyllabe et tétrasyllabe (dernier) vers impair et pair dissymétrie vitesse élan irrépressible « tjrs ! Tjrs » surnaturel C- Une vision d'angoisse La course folle du cavalier mystérieux, dont rien ne semble capable d’arrêter l’« étalon » inquiète le lecteur