La description du voyage correspond à tous ce qu’Emma peut voirpendant son voyage. Celle-ci n’est pas très longue ce qui montre que le voyage n’est pas très long.
Dans ce texte les procédés utilisés sont la narration et la description. ICI la description est trèsemployée et est très précise pour monter une forme de réalité. « Quelque chose de vertigineux se dégageait pour elle de ces existences amassées, et son cœur s’en gonflait »Et cette description rendmoins monotone le voyage. Ensuite, l’utilisation de la narration sert de transition entre la description de différents lieux et elle est utilisée pour montrer les sentiments que peu avoir Emma lors de cepassage et montre son envie de retrouver son amant. Le lien de ces deux procédés est que l’un sans l’autre le texte ne peut pas avancer.
Dans un récit (un roman, une nouvelle, une épopée... ), il importe de se poser la question Qui voit ? (ou mieux encore Quel est le personnage dont le point de vue oriente la narration ? ).
C’est une absence de focalisation, c’est-à-dire qu’il n’y a aucune « restriction de champ », pas de sélection de l’information narrative. La perception est illimitée. C’est l’omniscience narrative. Le narrateur en sait plus que le personnage et peut être comparé à Dieu, puisqu'il connaît le passé, le présent et l'avenir ou encore les pensées de chacun de ses personnages, même ce qu'ils cachent.
Dans l'extrait ci-dessous, le narrateur sait tout de Louis Lambert. Il connaît même sa destinée. Il connaît également les intentions du père.
Louis Lambert naquit, en 1797, à Montoire, petite ville du Vendômois, où son père exploitait une tannerie de médiocre importance et comptait faire de lui son successeur ; mais les dispositions qu’il manifesta prématurément pour l’étude modifièrent l’arrêt paternel. D’ailleurs le tanneur et sa femme chérissaient Louis comme on chérit un fils unique et ne le contrariaient en rien. L’Ancien et le Nouveau Testament étaient tombés entre les mains de Louis à l’âge