1) Biographie de l’auteur
2) Situez le roman dans son contexte de production et dans le paysage de la littérature québecoise
3) Dressez le portrait socio-historique de l’époque et décrivez les valeurs socioculturelles dominante
4) Appronfondissez le personnage principal sous l’aspect psychologique
5) Discutez du ou des thèmes principaux
6) Quel est le but de l’œuvre étudiée? Quel est le propos de l’auteur?
7) Une citation ou un passage qui, selon vous, résume bien l’œuvre et l’expliquer

Le peuple invisible
Injustice
(exclusion/ loi sur les sauvage)

Trahison
(assimilation/ traité signé)

Génocide culturel
(pensionnat/ musique)

Pour commencer, lors du documentaire, il est possible de comprendre pourquoi les amérindiens sont vue comme un peuple invisible. Les autochtones crient à l’injustice, ils cherchent à se faire entendre, mais aucune chance, il ne sont pas vue comme des être humains. L’Amérique du Nord les surnommes les sauvages, car il vivent dans les boisés du nord du qc et ottawa et ils chassent. Pour être capable de vivre, il faut un minimum de 25 km² par individu pour nourrir et vertir.

Contrat (trahison) En Ontario, la province a donné un territoire de 35 000m² pour la réserve, avec un montant annuelle de 4 dollars. À condition, si jamais une compagnie forestière trouve une mine, il sera compensé comblement. Les amérindiens reçoivent donc de l’argent avec un drapeau.
Au Québec, les amérindiens reçoivent un drapeau et une pipe ( pour fumer). Aucun montant à été verser annuellement. La province à refusé de donner du territoire, car les ‘’indiens ‘’ n’avaient aucun droit sur le territoire et s’il avait eu, il a disparue avec le fin de régime français.
Les amérindiens ont ressayer de faire un deal, mais le gouvernement provincial ne change pas d’avis
De plus, le Québec continue à mentir encore une fois, il fait semblant d’acroire au amérindiens que celui-ci était bien installer en