Nom : Sharonne PATTE
Date : 03/06/2013
Titre du devoir : Analyse de récit d’un enfant

CORPUS
Notre étude a pour but d’identifier les phénomènes linguistiques présents dans le récit d’un enfant (âgé de 5 ans et demi), de faire une analyse à plusieurs niveaux afin de dégager les aspects particuliers de l’incidence du multilinguisme chez l’enfant.

1. H : Un jour / y avait une fille 2. H : Cendrillon la fille 3. H : Cendrillon sa maman son figure méchant, bien méchant 4. H : Elle fait son figure comme ça / hein / regarde <<RIRE>> 5. H : Cendrillon pleure, elle pleure, pleure parce qu’elle / parce qu’elle n’a pas linge 6. H : Hein // Elle veut aller à // hein // 7. H : Elle veut aller mais elle n’a pas robe / les filles [ʁaʃ] sa robe 8. H : Cendrillon sa marraine vient / elle vient elle fait magique, 9. H : Après Cendrillon a une jolie robe / bien jolie / une robe bleue 10. H : Apres elle a cheval si 11. E : Après qu’est-ce qui se passe ? 12. H : Apres // hmmm // elle part / elle danse danse avec le roi 13. H : La sonne / la cloche sonne / elle court 14. H : Elle est partie la 15. H : Mais son *shoes* est perdu / elle a *bliye* son *shoes* là-haut 16. H : Apres elle va marier avec le roi 17. H : Non / hein // le garçon apporte son *shoes* 18. H : Personne rentre / hein // pour personne rentre 19. H : Pour cendrillon rentre bien / son pied rentre bien 20. H : Le roi est content / il fait bisou avec Cendrillon <<RIRE>> 21. H : Après Cendrillon va marier avec le roi 22. H : Après / après fini

Notre petite informatrice se prénomme Hannah, elle est âgée de 5 ans et a comme langue première le kreol morisien et comme langue seconde le français. Elle préfère s’exprimer en français à la maison et parle le kréol morisien avec ses camarades de classe à l’école. Voici en bref, sa biographie langagière :