Extrait Corbeau modulaire >MaPage
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Benoît de Cornulier, Laboratoire de Linguistique de Nantes
Centre d'Études Métriques, extrait en 2011 d’un article paru en 2008, en page web 6-2011 Analyse modulaire du Corbeau et du Renard

Le Corbeau et le Renard Maistre Corbeau, sur un arbre perché, Tenoit en son bec un fromage. Maistre Renard par l'odeur alleché Luy tint à peu prés ce langage: Et bon jour, Monsieur du Corbeau. Que vous estes joly! que vous me …afficher plus de contenu…

Rétrospectivement, il est donc clair que la récurrence du verbe “ tenir ” dans le groupe rimique initial est significative : elle contribue, avec tout le parallélisme des modules, à placer en position d'équivalence les deux notions qui, très pertinemment, se trouvent conclusives des deux modules : le fromage et le langage.
On pourrait dire, en tenant compte de la nature du conflit amorcé par la dualité des deux titres de “ Maître ” et sur sa solution commentée par le véritable maître à son
(véritable) élève, qu'à cet égard chacun des deux partenaires silhouettés en incipit dispose (« tient ») d'un bien ou d'un atout : l'un, d'un “fromage”, qu'il tient, l'autre de …afficher plus de contenu…

Il n'est pas rare qu'une fable de Fontaine commence par présenter un personnage schématiquement dans le cadre d'un vers, d'un module ou d'un groupe rimique. Par exemple, voici la laitière dessinée en un module tercet en incipit de la fable 7:10 (La
Laitière et le Pot au lait) : Perrette, sur sa teste ayant un Pot au lait Bien posé sur un coussinet, Pretendoit arriver sans encombre à la ville. module [aab]initial d'un GR [aab cbc] On ne le reconnaîtra pas, ce tercet, si on croit au découpage scolaire qui découpe ici un distique de rimes plates avant un quatrain de rimes croisées (analyse dispositionnelle des rimes). La fable qui suit en formant un couple avec elle, Le Curé et le