antigone

550 mots 3 pages

séance

Durée

Activité

support

Compétences visées

1

1h

Travaux encadrés : présentation du genre+ le schème d’une pièce classique.

Les recherches des élèves sur le genre et le schéma d’une pièce classique.

- Connaître le genre.
- Connaître le schéma d’une pièce de théâtre

2

1h Travaux encadrés : la biographie de l’auteur + le mythe d’Œdipe.

Les recherches des élèves sur : la biographie de l’auteur + le mythe d’Œdipe.

Connaître la vie de l’auteur.
Connaître le mythe d’Oedipe.

3

2h

Travaux encadrés : voir la pièce en classe+ lecture de la pièce et l’explication de mots difficiles.

Le CD de la pièce.

Comprendre la pièce en sa globalité.
Maitriser le vocabulaire employé dans Antigone.

1

1h

Lecture

Le prologue. la scène d’exposition de la pièce.

Etre en mesure d’analyser la scène d’exposition d’une pièce tragique.

2

1h

Langue

La pièce : Antigone.

Reconnaître le registre relatif au théâtre.

3

1h

Travaux encadrés : les personnages de la pièce.

La pièce Antigone, de J.A

Connaître les personnages de la pièce ainsi que leurs rôles afin de comprendre la pièce.

4

1h

Production écrite

Consigne : « Aimez-vous les pièces de théâtre tragique ou les pièce comiques ? justifiez votre réponse ».

Reconnaître la différence entre la comédie et la tragédie.
Sire et défendre son point de vue.

1

1h

Lecture

La scène entre Antigone et Ismène.
P : 20→p31. Ed : La Table ronde.

analyser une confrontation dans une pièce de théâtre tragique.

2

1h

Langue

Corpus phrastique

Maîtriser la transformation du DD au D.I.

3

1h

Travaux encadrés : les schémas : actanciel et narratif de la pièce.

La documentation des élèves.

Elaborer les schémas : narratif et actanciel de la pièce.

4

1h

Production écrite

Consigne: « la mission de bien éduquer est un devoir

en relation

vieux
1206 mots | 5 pages

1. Où se passe l’action ? (1 point) 2. Quel est le nom du héros ? (1 point) 3.….

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antigone
437 mots | 2 pages

Les inscriptions sur places seront majorées. * Le prix d’inscription ne comprend pas la navette pour vous rendre sur les différents points de départ. Départ….

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Francais
790 mots | 4 pages

(L’histoire se termine une fin d’après-midi et commence un matin). L’histoire se déroule dans un Atelier de confection avec «au travail», «table d’entoilage (longue table en bois où sont posés les patrons). Les personnages. 4 personnages: 2 femmes Hélène et Simone et 2 hommes Léon et Jean. - Simone est le personnage le plus important puisque présent 9/10 scènes paradoxalement, elle parle très peu puis fini par disparaître à la fin de la scène.….

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Antiquité
1681 mots | 7 pages

de la sculpture féminine sacrée et la sculpture féminine idéalisée ? I- Bio orientée : Sculpteur légendaire ???….

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Oldavai
1851 mots | 8 pages

20 Pour commencer, Faon est le fils de Serpent-Aigle, le chef de la tribu indienne. Il n’a pas vu son père depuis les six dernières années, puisqu’il était en mission. Lors de sa première rencontre avec son père après six ans, on voit très bien que Faon fait preuve tout comme son père d’extrême politesse en se parlant à la troisième personne du singulier. Toujours au cours de cette discussion, on voit qu’il n’est pas prêt à se faire juger par son père, car il fait preuve d’impolitesse….

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antiquite
723 mots | 3 pages

L'Amphithéatre L'amphithéâtre ne doit pas être confondu avec le cirque, qui était presque exclusivement destiné aux courses de chars. Sanglants, les spectacles donnés dans les amphithéâtres étaient varieé : des combats de gladiateurs (munera) des chasses (venationes) des batailles navales, ou (naumachies) lCes spectacles étaient financés par l'empereur à Rome ou par des politiciens dans les villes de l'Empire. Ils étaient avant tout destinés à plaire au peuple en vue d'obtenir sa reconnaissance et de consolider ainsi la popularité de l orgarnisateur, c'est en 80 apres.….

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antigone
4840 mots | 20 pages

Préparer… et réussir l’épreuve de Mathématiques au Brevet C. Witzel Organisation et gestion de données, fonctions N o m b r e s e t c a l c u l s Bien démarrer : Les verbes de consignes .............................................. 4 Le calcul numérique (révisions) .......................................................... 4 I. Les nombres relatifs ...................................................................... 5 1) Additionner 5 2) Soustraire 5 3) Multiplier et diviser 5 4) Ecritures simplifiées 6 II. Fractions .................................................................................. 6 1) Additionner et soustraire 6 2)….

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antigone
308 mots | 2 pages

MARCOVALDO Italo Calvino est l’auteur de vingt nouvelles, qui parle toujours sur le rapport entre nature et ville. PERSONNAGES : MARCOVALDO : NARRATEUR (TRAVAILLE A LA S.B.A.V). Il a une femme,et six enfants, il aime beaucoup la nature. DOMITILLA : femme de Marcovaldo elle est paresseuse et gourmande Amadis : balayeur de la 1er nouvelles Michelino : fils de Marcovaldo….

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antigone
2596 mots | 11 pages

AUTOUR DE « L'AFFICHE ROUGE » I. Présentation et contextualisation de l'oeuvre et de l'artiste 1/ L'oeuvre et son auteur Cette œuvre est une affiche de propagande commanditée par l'occupant allemand (le service de la propagande allemande) et destinée à la population parisienne et française. Une affiche de propagande est destinée à influencer l'opinion, à lui faire adopter un certains point de vue. C'est un outil de manipulation qui joue sur des ressorts psychologiques plus que sur des ressorts logiques.….

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antigone
260 mots | 2 pages

III Le prologue. A) Qu’est-ce qu’un prologue ? 1) Il s’agit de l’exposition, de l’introduction de la pièce. PRO= AVANT LOGUE=DISCOURS 2)….

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Lecture analytique du prologue d'antigone
1727 mots | 7 pages

Le titre de la pièce, Antigone, donne en soi un certain nombre d’indications sur le thème et sur les personnages. Mais le rideau se lève sur une scène inattendue, puisque l’ensemble des personnages est en scène, et que l’un d’eux représente le Prologue (c’est-à-dire une sorte de médiateur entre les personnages et les spectateurs) qui prononce la tirade que nous allons étudier. Cette originalité sensible dans les didascalies initiales conduit à s’interroger sur le rôle du Prologue et sur les informations….

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antigone
367 mots | 2 pages

mais la tragédie commencera comme prévue. Le déclic est quelque chose de banal, fugace, insignifiant. " une fille qui passe ", " un regard " insignifiant " " une question de trop " montrent la fatalité. L’homme ne peut rien y changer. Le déroulement se passe comme prévu personne, rien ne peut l’arrêter.….

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antigone
356 mots | 2 pages

L’impératif catégorique La conception kantienne du devoir L’analyse kantienne de la moralité accorde une place centrale à la notion du devoir. L’action moralement bonne est une action faite par devoir. Kant fonde une morale qui s’impose par la raison humaine Fondements de la Métaphysique des mœurs, Section I Ma seconde proposition1 est qu'une action faite par devoir ne tire pas sa valeur morale du but qu'elle doit atteindre mais de la maxime qui la détermine, et que, par conséquent, cette valeur ne dépend pas de la réalité de l'objet de l'action, mais du principe d'après lequel la volonté se résout à cette action, abstraction faite de tous les objets de la faculté de désirer.….

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Antigone
1216 mots | 5 pages

Il a reçu, pour l'ensemble de son oeuvre, le Grand prix du théâtre de l'Académie française (1980). Il est décédé en 1987. Les Personnages : Antigone : Personnage principale de la pièce.….

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Le mélange Tragique/Comique au théâtre
609 mots | 3 pages

En se complexifiant, la comédie poursuit d'autres fins, jusqu’à même invoquer la tragédie. Depuis l’Antiquité, l’homme a toujours représenté à travers le théâtre ce qu’il rêve d’être ou ce qu’il veut éviter de devenir tout en cherchant à divertir. Miroir de notre âme, le théâtre nous attire parce que nous nous y reconnaissons, autant dans les personnages mythiques et légendaires des tragédies, que dans ceux des comédies qui donnent en spectacle nos faiblesses et nos ridicules. Mais le théâtre nous instruit aussi moralement, tantôt par le biais des malheurs qui arrivent aux personnages désespérés et passionnés des tragédies de Sophocle, d’Euripide ainsi que de Racine et de Corneille… tantôt par le miroir….

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