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Chapitre 1 Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-on?

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Chapitre 1 : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on?Objectifs du chapitre : savoir identifier les différentes entités productrices de richesses dans un pays ; savoir mesurer la production des entreprises et la création de richesses à l’échelle d’un pays. Notions Production marchande ; Production non marchande ; Valeur ajoutée ; bien ; service ; travail ; capital fixe ; consommation intermédiaire ; Bénéfice ; Chiffre d’affaires ; Combinaison productive ; Croissance économique ; PIB ; Objectifs· Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non …afficher plus de contenu…

Les salariés de l’entreprise se battent pour reprendre l’usine sous la forme d’une société coopérative et participative. En 2014, SCOP-TI est créée et la production de thés et infusions est relancée sous la marque 1336.https://youtube.com/watch?v=YEPMUhVZQRQhttps://www.youtube.com/watch?v=YEPMUhVZQRQQ1. Quelle est, parmi ces entreprises représentées en photo, l’entreprise privée ? L’entreprise publique ? Justifiez.· La SNCF est une entreprise publique gérée et administrée par l’Etat. Elle fournit des services publics.· Le Crédit Agricole est une entreprise privée appartenant à plusieurs …afficher plus de contenu…

Interpréter dans une phrase l’ensemble des données concernant l’annéeActivité 8 : Evolutions du PIB et de la croissance économique et comparaisons internationales Document : PIB et PIB/habitantPIB (en milliards de dollars)PaysPIBRangÉtats-Unis20 4951Chine13 4072Japon49723Allemagne40004Royaume-Uni28295France27756Qatar19254Luxembourg6972Source : FMI, Données

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    QCM – PROGRAMME DE SECONDESE : Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Objectif d’apprentissageMémorisationCompréhensionAnalyse, RésolutionUtilisation des données quantitatives et représentations graphiques. Savoir illustrer la diversité des producteursQ1Q2, Q3, Q4Q5Connaître la distinction entre production marchande et non marchandeQ6Q7, Q8Q9, Q10Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. Connaître les….

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