Sans titreI - Présentation de la thématique et de l’ouvrage A)
Présentation du choix de l’oeuvre
B) L’auteur
C) Contenu de l’ouvrage
1) Idées fortes
2) Idée fondatrice qui m’intéresse particulièrement
II - Liens avec la pratique
A) - Lien entre les idées de l’auteur et le parcours de professionnalisation III - Conclusion
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I - Présentation de la thématique et de l’ouvrage
A) Présentation du choix de l’oeuvre
J’ai choisi ce livre car avant d’entrer en formation on m’a beaucoup …afficher plus de contenu…

Ses premières expériences mènent l’auteur à se poser des questions sur le sens de l’existence. Ces interrogations le poussent à s’inscrire à la faculté de philosophie
Jean MOULIN à Lyon, il fera pas la suite une thèse dans les sciences de l’éducation. Passionné d’écriture et par son métier,
Philippe GABERAN, rejoint l’équipe qui anime le journal « Lien social » et écrit plusieurs livres dont « La relation éducative » mais encore « cent mots pour être éducateur » . Par la suite il …afficher plus de contenu…

Ces différents récits sont éclairés par des concepts théoriques comme par exemple l’estime de soi, Page 3 sur 5 l’échec, le besoin de reconnaissance, les transferts... L’auteur revient en revanche toujours sur la relation éducative, qui a pour but de permettre aux personnes accompagnées d’extérioriser ce qu’elles ressentent. Pour ce faire, Philippe Gaberan insiste sur l’importance d’instaurer des temps de paroles. La notion de toute puissance est également citée, effectivement l’éducateur spécialisé doit savoir être humble et accepter que les objectifs posés puissent être manqués. L’éducateur n’est pas réparateur et souvent les professionnels tentent de l’être. De ce fait l’auteur tient à dénoncer l’angoisse qui peut être ressentie par les professionnels, la peur