72563802_.indb Réussir en grammaire au CE2
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Conjuguer un verbe
Programmes 2016, ajustements 2018 – connaissances et compétences associées : – Maitriser l’orthographe grammaticale de base. – Identifier le radical et la terminaison du verbe. – Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué. – Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour :
• être et avoir ;
• les verbes du 1er groupe ;
• les verbes irréguliers du 3e groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir,
prendre). …afficher plus de contenu…

– Mémoriser le présent pour les verbes irréguliers du 3e groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).
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72563802_.indb 72 03/05/2019 13:30Conjuguer un verbe 6
.Séance 1 I Lecture, compréhension du texte et approche de la notion. Objectifs – Comprendre un texte.
– Lire à haute voix.
– Identifier le temps d’une phrase.
– Rappeler le lien entre le temps et le changement de la forme verbale. Matériel Individuel
– Photocopie individuelle du texte Le Soleil et la Terre. 6. Texte individuel
– Crayons de couleur.
– Ardoise et matériel associé.
Collectif
– Facultatif : le même texte reproduit ou vidéoprojeté collectivement au tableau. 6. Texte collectif
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72563802_.indb 73 03/05/2019 13:30 Réussir en grammaire au …afficher plus de contenu…

Vous avez été très attentifs pendant le film. Qu’est-ce que vous avez appris ?
Antoine s’exclame :
– Je sais… Le Soleil est une énorme étoile ! Il réchauffe la Terre et il l’éclaire.
Auguste intervient :
– Moi, je le savais déjà !
– La Terre est ronde comme une orange, dit Mathilde.
– Autrefois, les gens imaginaient la Terre plate comme une galette ! ajoute le conférencier.
Mathilde continue :
– La Terre tourne sur elle-même sans arrêt, comme une toupie ! Elle met
24 heures pour faire un tour complet, c’est la durée d’une journée et d’une nuit.
Antoine intervient alors :
– Vous avez raison, mais vous oubliez de dire quelque chose ! Les rayons du
Soleil n’éclairent pas toute la terre en même temps. Quand ils éclairent