Analyse descriptive et comparative d’un quotidien (média écrit)
Cours : Culture et Média 387-123 MO
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Analyse sociologique descriptive et comparative : la mise en page de l’information et son objectivité -25%- Objectifs d’apprentissage
1. Définir les médias de masse.
2. Préciser les rapports d’influence entre les médias et la société.
3. Comprendre le rôle idéologique des médias.
4. Formuler un point de vue critique à l’aide de la perspective sociologique.
5. Analyser le discours des médias.
Englobant plusieurs objectifs d’apprentissage du cours, ce travail vise à développer votre regard sociologique en analysant des articles de journaux portant sur l’actualité (des faits). En diversifiant vos sources théoriques et en repérant des textes pertinents (textes lus dans le cadre du cours), vous devrez analyser, sous une perspective critique en repérant les éléments qui seraient subjectifs, selon les théories de l’école de Francfort, entre autres, dans la mise en page de l’information et le contenu des articles.

Rédiger une analyse

Sujet de votre analyse (S.P.): Votre analyse devra faire la démonstration d’une orientation subjective subtile (des sous-entendus volontaires ou non de l’information transmise) de l’information, en vous appuyant sur les notions théoriques (concepts [et mots clés] et théories) déjà existantes.

Votre travail d’analyse doit indiquer une progression des idées qui mène vers la conclusion. Le développement de votre structure analytique devra suivre une logique claire, cohérente et continue. La structure générale du développement suit donc la structure classique de l’entonnoir, allant du général (théorie/définition et explication des concepts) au particulier (données empiriques), en fonction du fil conducteur (le sujet de votre analyse et les concepts/théories utilisés). Ceci suppose que plus on avance dans le développement, plus les idées se précisent et plus