Terminale / Géographie

Composition sur la mondialisation.

Dans l'ensemble, de bons résultats qui témoignent d'une préparation solide et sérieuse. Moyenne de la classe : 12,72. Les notes s'échelonnent de 6 à 18 et 4 seulement sont sous la moyenne (encore s'agit-il pour 3 d'entre elles de 8 et de 9 qui indiquent des défauts aisément corrigibles). Cette composition ne présentait pas de difficultés majeures (composition de type 1 qui correspond à un chapitre ou à une partie de chapitre précise). Comme cela a été indiqué l'an dernier, la composition est un exercice très rentable à 2 conditions :   Maîtriser la technique (c'est maintenant le cas, à quelques détails prêts pour la plupart d'entre vous, cf. plus loin). Être capable de développer des connaissances solides et denses.

Passons au vif du sujet… A. L'introduction.

Elle comporte trois parties :  L'analyse du sujet qui devait comporter la définition du terme mondialisation et un résumé de l'histoire de la mondialisation (il était préférable que cette partie ne constitue pas une partie entière de la composition). La problématique pose des problèmes plus sérieux : o Ne pas multiplier les questions, une seule suffit. o Réponse la plus fréquente : En quoi / comment la mondialisation transforme-t-elle le monde ? (On peut aussi formuler une question indirecte). Cette problématique pose un problème classique : elle implique une réponse descriptive, d’où problème en conclusion où la réponse à la problématique et le résumé des idées essentielles se confondent…  Solution possible : remplacer comment (description) par pourquoi ou est-ce que qui permet une réponse plus ciblée. L'annonce du plan : aucun problème particulier.

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B. Le développement : 

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Solution 1 : trois parties. o L'intensification des flux. o Le cas particulier des flux humains. o La mondialisation transforme l'organisation de l'espace mondial. Solution 2 : Deux parties. o Les flux (y compris les flux humains, ce qui