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Cours science social

2926 mots 12 pages
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Science sociale

Partie I / La classification générale des sciences

Le classement ou la typologie sont très utilisés par les sciences toutes disciplines confondues. Ceci pro une raison majeur , ils permettent 'établir des comparaisons , entre sciences ou à l'intérieur d'une même sciences d'analyse de résultats de théories différentes. La méthode comparative est donc essentielle pour toutes les sciences et en particulier les sciences sociales.

La classification des sciences a beaucoup évoluée avec le temps en effet la connaissance par l'homme des phénomènes naturels et aussi des phénomènes sociaux , Ces connaissances ont beaucoup progréssées , et donc les sciences ont beaucoup évoluées. De nombreuses sciences nouvelles sont apparues. Ce qui compte pour l'homme , c'est d'atteindre la connaissance objective du monde qui l'entour et dans lequel il vie. Cette connaissance objective c'est la connaissance scientifique , l'objectivité serait la capacité d'éteindre la vérité des phénomènes naturels et sociaux culturels.

I / Classification positiviste traditionelle : Auguste COMTE

COMTE (1798 - 1857) est considéré comme l'un des fondateur de la sociologie , on lui attribue la paternité du terme SOCIOLOGIE. A travers celle ci Comte a un but , de fonder une science des phénomènes sociaux.
Caractéristique du milieu du 19 : période riche en bouleversements politiques ( révolution de 1789 ; les journées révolutionnaires 1830 qui marquent la permanence en France d'une lutte entre le modèle monarchique et républicain; en 1848 nouvelle révolution en France ouvrière; ), transformation profonde des idéologies ( monté en puissance des idées socialistes ( Marx qui va combattre le modèle monarchique et le modèle républicain ) ) , révolution technologique c'est la révolution industrielle entrainant la migration des campagnes vers les villes. Face à tous ces bouleversements COMTE estime qu'une science du social est possible et nécessaire. COMTE veut que la sociologie

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    Introduction : l'objet de la sociolinguistique La sociolinguistique, comme l'indique ce nom composé, concerne l'étude des rapports entre sociétés et langues, mais il faut tout de suite ajouter d'une part qu'on désigne sous ce vocable non pas une branche de la linguistique, mais une autre conception de la langue, envisagée fondamentalement dès lors comme moyen de comunication entre des individus qui constituent une société, avec se règles, ses rites, ses pratiques ;cette discipline ouvre à une autre façon d'analyser les phénomènes linguistiques ; d'autre part qu'il convient encore de préciser mieux ce que l'on entend par sociétés, mais aussi par langues ! De ce fait, on comprend que cette introduction aura pour principal but de donner quelques définitions et de préciser des notions de base, mais aussi, en ouvrant à de nouvelles perspectives d'approche des phénomènes linguistiques, de donner des méthodes et de rappeler l'importance des travaux sur le terrain en maîtrisant les techniques d'enquête pour devenir vraiment "sociolinguiste". Comme le souligne la définition de Christian Baylon donnée sur la première page, nous serons amenés à étudier "les fonctions et les usages du langage dans la société, la maîtrise de la langue, l’analyse du discours, les jugements que les communautés linguistiques portent sur leur(s) langue(s), la planification et la standardisation linguistiques...", et surtout à prendre conscience du phénomène de la variation linguistique ! Nous verrons quelles sont les sociétés qui intéressent le linguiste, et même plus précisément ce que l'on peut entendre par "société".….

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