Devoir de svt tc
Le mélange à analyser est déposé sur une bande de papier spécial, imprégné de solution tampon. Ici, à pH légèrement alcalin ou basique, les protéines à séparer sont chargées négativement et migrent en direction de l’anode à des vitesses différentes en fonction de leur charge électrique et de leur taille. Après migration et séparation des protéines, celles-ci sont révélées par un colorant, on obtient. Après migration et séparation des protéines, celles-ci sont révélées par un colorant, on obtient différentes bandes colorées qui constituent un protéinogramme.Document 2Document 3EXERCICE 3On étudie le gène kvlqt1 au sein d’une famille dont la fille a fait un arrêt cardiaque après consommation de BDE. Des études complémentaires révèlent que la mère et la fille présentent le syndrome « QT long congénital ». L’étude génétique a …afficher plus de contenu…
L’allèle responsable de cette maladie est dominant. A l’aide du tableau ci-dessus et du texte, justifier cette affirmation.2. Indiquer si le gène kvlqt1 est transmis par un autosome ou un gonosome. Justifier la réponse à l’aide du tableau ci-dessus.EXERCICE 4 : Transmission du facteur rhésus Mme X étant Rhésus négatif et M. X étant Rhésus positif, il est alors nécessaire de déterminer le Rhésus de l’embryon à venir. En effet, au moment de l’accouchement, une fraction de sang du nouveau-né peut se mélanger à celui de la mère. Cet événement peut alors entraîner, chez Madame X, la synthèse d’anticorps dirigés contre l’antigène D, (antigène responsable du phénotype Rhésus positif). Cet anticorps anti-D, traversant la barrière placentaire, peut être responsable, lors d’une grossesse ultérieure, d’une hémolyse chez le fœtus, si celui-ci est Rhésus positif. Actuellement cette synthèse d’anticorps anti-D est