REGULATION et COHESION SOCIALE

I) Normes et cohésion sociale

A) Normes et société

1°) La construction des normes (docs1 à 15 pages 260 à 263) a) l’apparition des normes

Les règles explicites sont des règles énoncées et le plus souvent écrites (règlement intérieur, code civil …). En terme de norme, on peut parler de norme « juridique »

Les règles implicites sont des règles non écrites et ne sont pas exprimées parce qu’elles sont supposées être intériorisées au cours de la socialisation (exemple : ne pas mettre ses pieds sur la table en classe est une règle explicite en maternelle et implicite au lycée). Dans ce cas , on peut parler de normes sociales

Règles axiologiques : respect d’autrui, assistance à personne en danger, liberté d’expression, interdiction de l’inceste.

Règles coutumières : rendre une invitation, rites de salutation, rites funéraires.

Règles fonctionnelles : règlement intérieur d’un établissement scolaire ou d’une entreprise.

Les règles axiologiques participent à la socialisation des individus et structurent la société en associant les normes aux valeurs et en attribuant les rôles et les statuts sociaux.

Les Normes : règles de conduite communes à un groupe ou à une société.
Les normes sont contraignantes et extérieures aux individus, elles ne sont dans tous les cas, pas naturelles, mais construites par les individus.
Pour Durkheim, ce sont les groupes sociaux et les institutions qui construisent les normes, pour les sociologues individualistes, elles résultent d’intéractions entre individus et groupes sociaux.

b) L’évolution des normes (docs 13 à 15)

Les mutations de la société, en particulier l’élévation du degré d’instruction, l’affaiblissement des pratiques religieuses ou le progrès technique, expliquent la transformation des normes.
Dans les sociétés traditionnelles, les comportements sont naturalisés, ils ne sont pas considérés comme une