PLAN DU COURS I- INTRODUCTION

1- DEFINITION 2- INVARIANTS 3- MODALITES

II- PREVENTION PRECOCE DES COMPORTEMENTS CRIMINELS

1- PREVENTION PRECOCE ET NOTION DE PRECOCITE 2- COMPORTEMENTS CRIMINELS ET L’INTERVENTION PSYCHOSOCIALE 3- PROGRAMME DE PREVENTION PRECOCE EFFICACE

III- PREVENTION DEVELOPPEMENTALE ET PREVENTION SITUATIONNELLE

1- PESER SUR LES CAUSES DE LA DELINQUANCE : LES INDIVIDUS ET LES SITUATIONS 2- LA PREVENTION DEVELOPPEMENTALE : LES ACTIONS VISANT LES INDIVIDUS 3- LA PREVENTION SITUATIONNELLE : LES ACTIONS VISANT LES SITUATIONS

INTRODUCTION
Les initiatives en prévention de la délinquance sont nombreuses depuis quelques années en même temps que se multiplient les acteurs ayant mission de la prévenir.
Les contrats locaux de sécurité développés un peu partout en Europe encouragent systématiquement les actions de prévention. En termes d’acteurs, nous avons les agents de médiation dans les collectivités locales, les agents de prévention rattachés à la police nationale, les éducateurs et les aides-éducateurs dans les écoles.
Ces personnels ont pour mission d’assurer une présence sur les lieux touchés par l’insécurité.
D’autres projets se proposent d’améliorer la sécurité de groupe de citoyens exposés à la violence comme les femmes dans le cadre de la brutalité conjugale où les élèves exposés aux rackets.
Ces différents développements récents ne sauraient faire oublier que la prévention est une composante peu visible mais très réelle de métiers plus traditionnels. Dans la mesure où un éducateur contribue au développement personnel et social des enfants, il les prémunit contre les séductions de la délinquance.
Les policiers et gendarmes préviennent la délinquance lorsqu’ils surveillent les espaces publics, les entreprises de sécurité privées, préviennent les vols par le gardiennage, les dispositifs de contrôle d’accès et les alarmes.
L’engouement actuel pour la prévention tient