Développement de la Latéralité chez l'enfant

Qu'est que la Latéralité ?
La latéralité c'est la représentation dans le cerveau de la droite et de la gauche sur soit-même, sur les autres, et sur les objets.

Il existe 2 types de la Latéralité : spontanée et usuelle

Latéralité spontanée : instinctive et spontanée. Exemple : taper sur la table.
Latéralité usuelle : C'est la partie du corps qui est le plus capable de faire un travail. Exemple : lancer une balle.

Chez l'enfant, la détermination de la Latéralité usuelle se fait par étape, que nous allons étudier à travers quelques tests cognitifs et moteurs.

1ere étape : (5-6 ans) : Acquisition de ce qu'on appelle la « latéralisation » : l'enfant prend conscience de la droite et la gauche sur lui. Il prend conscience des deux cotés de son corps. Test: on demande à un enfant de prendre un objet avec sa main droite. Exercice du soldat. 2eme étape : (7-8 ans) : Acquisition de la « latéralité » : C'est un développement du stade précédent ( de la « latéralisation »). L'enfant prend conscience de la droite et la gauche chez lui et à l'extérieur de lui, chez les autres, sur les autres. Test : L'enfant doit montrer puis déposer un objet dans la main droite d'un autre enfant disposé en face de lui. Exercice du face a face. 3eme étape : (9-12 ans) : Acquisition de la « latéralité représentée ». L'enfant ne fait plus référence direct à son propre corps pour déterminer la droite et la gauche d'une personne ou d'un objet. Il est capable de reconnaître la latéralité sur autrui et sur les objets entre eux. Il n'a plus besoin de représentation direct : il s'imagine dans sa tête la droite et la gauche de l'objet que l'on lui demande. Test : robinet. Décrire si le chaud est à gauche ou à droite. Exercice des attelages.

De ces 3 étapes aboutira une latéralité différente d'un enfant à un autre. Au delà du simple fait d'être droitier ou gaucher, il en résulte d'une latéralité homogène,