Situation d’encadrement des professionnels de soin

1 Présentation de la situation d’apprentissage
Contexte :
Service de Soin Infirmier A Domicile du Centre Communal d’Action Sociale d’Arles.
Le service intervient auprès de personnes de plus de 60 ans qui sont couverts à 100% par la sécurité sociale et qui habitent la commune d’Arles.
L’apprenant :
Laurie, 17 ans en stage au SSIAD depuis 3 semaines, dans le cadre de son Bac Pro SAPAT (Service Aux Personnes et Aux Territoires). Elle a suivi 2 matinées les infirmières à domicile, le reste du temps elle est restée au bureau pour découvrir la gestion du SSIAD. Le bac pro SAPAT se prépare en 3 ans après la 3ème et peut se poursuivre par des études d’aide soignante, d’infirmière ou d’aide médico psychologique.
Identification des ressources : L’apprenant : Laurie a déjà fait un stage de 15 jours à l’EHPAD Osiris de Raphèle, a déjà aidé à des changes et des toilettes mais n’a pas eu d’enseignement théorique. Deux semaines avant cette séance d’encadrement elle a aidé au change de Mme R. A une très bon relationnel, va vers les autres, sensible, n’hésite pas à poser des questions, connait ses limites.
Son stage se passe bien, elle se sent à l’aise dans le service. A envie d’apprendre.
Formateur : Etudiante infirmière en 2ème année, connaissance de la patiente (3 changes fait en amont sur la patiente), expérience dans l’enseignement (maître nageur, éducatrice sportive, cours de soutien scolaire), licence science de l’éducation, connaissance des adolescents (expérience professionnelle de 10 ans auprès d’eux ),
Structure : le domicile, avec comme moyens les avec les affaires personnelles du patient à domicile, gants fournis

2 Elaboration des objectifs d’apprentissage
Objectif global : réaliser un change de protection au lit dans les règles d’hygiène et de sécurité
Objectifs opérationnels : connaissances des règles de sécurité, d’hygiène, compétence relationnelle, connaissance de la personne âgée