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Il est important de finir tous les TPs de cette année de Terminale.
Le numérique au quotidien
Nous utilisons tous les jours appareils numériques, qui traitent et exploitent des données numériques : du texte, des images, du son, des vidéos….
Ces informations numériques ne sont qu’une succession de nombres obtenus par les systèmes de numérisation intégrés dans ces appareils.
C’est le décodage de ces informations que nous allons traiter dans cette activité.
Exemple: Capteur CCD d'un appareil photo numérique
Première partie : Codage binaire d'un texte
Avant de commencer l'activité lisez "C'est quoi l'ASCII, l'UNICODE, l'UTF-8"
1- Problématique
En recherchant la fable "Le Corbeau et le
Renard" de Jean de La Fontaine, nous sommes tombés sur la page WEB ci-contre.
Question 1-1:
Pourquoi une partie du texte n’est pas compréhensible.
Question 1-2:
Préciser quel type de lettre pose problème. Transmission de l’information, réseaux internet
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Baccalauréat STI2D, classe de terminale : Enseignement Transversal
CI-6: Traitement de l’information et modulation de l’énergie
Décodage de l'information 2- Le code ASCII
Le code ASCII (American Standard Code for
Information Interchange), défini aux Etats-Unis en
1963, est basé sur un tableau contenant les caractères les plus utilisés en langue anglaise.
Chaque caractère est représenté sur 7 bits (ce qui donne 27=128 combinaisons possibles). Le 8ème bit peut être utilisé comme bit de parité ou bien utilisé par les constructeurs pour définir leur propre jeu de caractères en intégrant des caractères graphiques ou accentués. On parle alors de code ASCII étendu (ou ASCII à 8 bits).
(Voir Document "C'est quoi l'ASCII, l'UNICODE, l'UTF-8")
Le caractère A est codé en ASCII par le nombre hexadécimal 41, ou 65 en décimal ou
(1000001)2 en