Fiche de méthodologie : La dissertation

Fiche de méthodologie : La dissertation I. Analyser un sujet de dissertation Pour bien réussir un sujet de dissertation, il est nécessaire de bien connaître le ou les objets d’étude sur lesquels porte le sujet. De plus, il est également indispensable d’avoir des références personnelles applicables seulement après une analyse préalable du sujet.
Pour se faire, il est nécessaire de : * Lire attentivement le sujet pour mieux le comprendre. S’en suit des interrogations comme : qu’attend-on de l’élève ? Qu’est-ce que la consigne apporte au sujet ? Le sujet peut être sous la forme d’appréciation (l’élève doit alors chercher à discuter cette affirmation en mobilisant ses connaissances), de question (il faut alors discuter cette interrogation), de citation (suivie d’une consigne qui invite l’élève à se fixer des limites pour éviter le hors-sujet). * Repérer et analyser les notions importantes pour nous dégager quelques pistes d’analyse. Ainsi, bien que chaque mot a son importance, il est souhaitable de ne s’attarder que sur ce qui est essentiel à la réflexion. Analyser les notions importantes revient s’appuyer sur leur définition, ce qui nous conduira à se poser une série de questions, dégageant ainsi des pistes d’analyse (Quel message veut-on faire passer ? dans quel but ?...). Lorsque le sujet est long, il faut alors ôter tout ce qui est inutile au raisonnement (mais qui peut toujours servir pour délimiter le sujet). * Reformuler le sujet avec nos mots pour voir si celui-ci est bien compris. * Délimiter le sujet après l’avoir analyser, pour utiliser les connaissances requises sans risque de hors-sujet. * Rassembler et classer ses idées après s’être posé des questions (qu’elle est la visée de l’auteur ? comment réagit le lecteur ?) * Trouver une problématique à l’issu du classement des idées. Celle-ci dirigera notre résonnement.
II. Bâtir un plan Après