OBJET D’ÉTUDE : EN QUOI LE XX ème siècle A-T-IL MODÈLE L'HOMME MODERNE ?

SÉQUENCE 1 - « FÉMININ » ET « MASCULIN » : VERS DE NOUVEAUX RÔLES ?

Travail en deux parties :

Première partie : transformer le portrait d'une « héroïne féminine » en un portrait d'un « héros masculin ».
Deuxième partie : transformer le portrait d'un « héros masculin » en un portrait d'une « héroïne féminine ».

►Recherchez sur internet, des héroïnes féminines : Juliette, Catwoman... Choisissez-en une, lisez son histoire en détail, puis transformez-la en héros masculin : vous lui donnerez un nom, et imaginerez, en une dizaine de lignes, son portrait au masculin.

Première partie : transformer le portrait d'une « héroïne féminine » en un portrait d'un « héros masculin ».

A défaut de ne pas avoir trouver une héroïne féminine j'ai choisie l'un des exemples citer : Catwoman. La première partie ce feras en deux passages : - une biographie de Catwoman pour se situer au niveau de ses caractéristiques, - et la transformation de Catwoman en héros masculin : Catman, logiquement.

Catwoman en anglais veut dire femme-chat, il m'est donc paru logique que son confrère s’appellera Catman que l'on peut traduire par homme-chat, mais il serais plus convenable de l’appeler Catman. Contrairement a Catwoman, une biographie fictive seras inventer pour Catman. Ci-dessus la biographie de Catman.

Catman est né dans un endroit particulièrement hostile à l'amour et au bien-être, unique enfant d'une famille impliquer massivement dans le crime-organisé, ces parents ont été tuer par des rivaux dés son plus jeune âge. Il fut laisser pour mort dans une benne à ordure dont un vieil homme le trouvas et s’occupa de lui jusqu'à ses 17 ans. Âge à partir duquel il apprendras que le vieil homme qui l'avait secourut 17 ans auparavant, n'était autre que son grand-père paternel qui vivait comme un misérable pour échapper à ce milieu dont il avait entraîner familles et amis dans ce