Grille compétence

387 mots 2 pages

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OBJET D’ETUDE : THEATRE

Séquence 1 : la satire des ridicules à travers la comédie (G.T autour des comédies de Molière)

COMPETENCE MAITRISE DE LA LANGUE | | Dire | DATE | Prendre la parole en groupe et se faire entendre. | | Ecouter l'autre. | | Dire de mémoire, de façon expressive, une scène ou un extrait de scène de comédie. | | Répondre à une question par une phrase complète à l’oral. | | Lire | | Lire avec aisance. | | Lire seul les textes du patrimoine. | | Trier des informations et en conserver l'essentiel. | | Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte. | | Dégager le thème d’un texte. | | Exploiter le texte de départ. | | Contextualiser les œuvres. | | Reconnaître dans les textes étudiés les caractéristiques du genre de la comédie du XVII° siècle. | | Connaître l’évolution du genre de la comédie. | | Connaître la fonction du comique. | | Connaître les formes de comique. | | Rendre compte d’une lecture personnelle (lecture cursive) | | La lecture analytique Repérer et analyser les procédés pertinents présents dans un texte. Dire une phrase d’amorce introduisant l’axe. | | Analyser une mise en scène. | | Lire et confronter deux mises en scène d'une même scène | | Ecrire | | Connaître des abréviations et savoir les réinvestir dans sa prise de note. | | Elaborer un brouillon | | Disposer un paragraphe (Alinea) | | Résumer un document. | | Ecrire un paragraphe | | Articuler les paragraphes entre eux en utilisant des connecteurs logiques | | Insérer une citation | | Citer une citation | | Le commentaire Elaborer un brouillon. Rédiger un axe de commentaire structuré : le développement à partir d’un axe donné.

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Commentaire de la scène 1 de l'acte i de "l'école des femmes" (1662) de molière
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Il a écrit des farces, des comédies de mœurs et des grandes comédies, telles que "L'École des femmes". Cette pièce fut représentée pour la première fois le 26 décembre 1662. C'est une grande comédie en cinq actes, composée de 1779 vers (dont 1737 sont des alexandrins). Dans la scène 1 de l'acte I, deux amis, Arnolphe et Chrysalde, discutent du futur mariage d'Arnolphe.….

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Il crée sa première comédie à Lyon, en 1654 : L’Etourdi. De retour à Paris, ses créations, telles que Les Précieuses ridicules séduisent le Roi qui lui accorde, comme l’a fait avant lui son frère, sa faveur et le privilège d’ouvrir un nouveau théâtre au Palais Royal. La satire qui sous-entend ses comédies vaut à Molière de nombreux ennemis : A propos de L’Ecole des femmes d’abord, puis de Tartuffe qui attire les foudres du partie Dévot et conduit à l’interdiction de la pièce.….

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fiche de lecture malade imaginaire
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FICHE DE LECTUREObjet d’étude : Le théâtre du XVIIe au XXIe siècleTitre : Le Malade imaginaire Genre : pièce de théâtre (comédie-ballet qui intègre chant, danse et musique) écrite en prose. Registre : comique (susciter le rire en mettant en scène des personnages bourgeois parlant un langage commun) Auteur : Molière de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin Date de 1ère représentation : le 10 février….

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et des metteurs en scène qui proposent des points de vue très intéressants sur le personnage de Scapin et qui soulignent l’aspect sombre du personnage.+ On peut envisager en prolongement à ce travail une mini-exposition proposant une galerie de portraits de Scapin dans différentes mises en scène (faciles à trouver dans les Petits Classiques et sur internet), afin de montrer l’évolution du personnage et comment des choix de mise en scène (costume, maquillage) vont insister sur tel ou tel aspect du personnage. Séance 14 : Ecriture Consignes : Développer l’une des fourberies avouée par Scapin à Léandre en une ou plusieurs scènes. Utiliser obligatoirement des apartés et des procédés comiques vus en classe.….

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