La liste de Schindler, de S. Spielberg

Synopsis

Automne 1939 en Pologne, les Allemands rassemblent les Juifs dans des ghettos pour les utiliser comme main-d’œuvre. Oskar Schindler, industriel et membre du parti nazi, profite de la situation et fonde une usine qui tourne à l’aide de ces ouvriers très bon marché et grâce aux conseils avisés du Juif Itzhak Stern. Mais Oskar va peu à peu s’attacher à « ses » Juifs dont la survie face aux horreurs nazies deviendra sa priorité.

Les artifices artistiques pour renforcer le message de l’auteur

Quel est le rôle de la bougie dans la 1ère et la dernière scène ?

Au début et à la fin du film, lors de la fête juive le jour du Shabbat, la flamme de la bougie est en couleur. La bougie est symbole de vie et d’espoir.

Quelle est la couleur utilisée pendant le film ? Quel effet cela donne-t-il ?

La couleur utilisée est le noir et blanc
 donner une valeur de source historique authentique au film
 renforcer le fait qu’il s’agit d’une période sombre de l’histoire
 renforcer les contrastes ex : le sang noir sur la neige blanche

Quelle est la seule couleur vive utilisée ? Sur qui ? Quel est l’effet ? Quels sont les hypothèses que l’on peut émettre pour expliquer cette technique ?

Avoir coloré en rouge la petite fille permet de la faire sortir de l’anonymat et au spectateur de s’identifier à ce personnage
 il est plus facile de s’identifier, de compatir pour une personne qui est incarnée que pour un groupe
 le rouge symbolise à la fois l’innocence et le danger
 le petit chaperon rouge alors que les nazis apparaissent comme les loups

Le message de l’auteur et sa critique historique. A l’aide des documents joints, indiquez pourquoi l’auteur s’est-il impliqué dans ce film et quel en fut l’objectif et les reproches faits. Soyer précis et concis.

Pour la critique du film, vous pouvez vous aider du tableau ci-dessous Eléments historiquement fiables (qui s’appuient sur des faits