Sujet n°2 : Comment le voyage de Magellan bouleverse-t-il la connaissance que les Européens ont du monde ?

Première partie : Un tour du monde qui ouvre de nouveaux horizons géographiques
A partir de l’itinéraire détaillé et mouvementé du voyage, vous pouviez présenter les découvertes géo (pacifique, détroit de Magellan, Philippines…) et les progrès de la cartographie qui en sont la conséquence majeure.
Une expédition réalisée avec des techniques de navigation encore rudimentaires (portulan, boussole, astrolabe) d’où les pertes humaines et matérielles importantes (1 seule caravelle revient du périple sur les 5)
Deuxième partie : Un expédition qui fait progresser les connaissances
Les escales de ravitaillements sont l’occasion d’une exploration qui permet à l’équipage de découvrir de nouveaux peuples (Philippins, indiens d’Amérique, Indonésiens…) aux coutumes bien étranges pour un européen du XVI°S. C’est aussi l’occasion d’observer la faune et la flore et d’inventorier puis de classer les espèces nouvelles :la pomme de terre, noix de coco etc…Des échantillons sont rapportés en Europe : la pomme de terre devient l’aliment n°1 jusqu’au XX°s
De nouvelles connaissances scientifiques et techniques liées cet exploit ds l’histoire des hommes puisque c’est la 1ère fois qu’un tour du monde est fait en passant de l’hémisphère nord au sud=> prise de conscience de l’existence d’un pôle magnétique, du décalage horaire (cartes en fuseaux)notamment
Troisième partie : Un voyage qui bouleverse durablement l’organisation politique et religieuse du monde.
Le nouveau partage du monde entamé par le traité de Torsedillas en 1494 entre Espagne et Portugal est confirmé par le traité de Valladollid après le voyage de Magellan. L’empereur Charles Quint règne sur un territoire où le soleil ne se couche jamais ! Les autres puissances européennes s’en inquiètent même si elles profitent des connaissances rapportées.
Mise en place de la colonisation espagnole avec désignation d’un pouvoir