D.E.E.S. Session Juin 2011

Diplôme D'Etat d'Educateur Spécialisé

| |
|JOURNAL D'ETUDE CLINIQUE |
|Epreuve de certification du DC3 |

LA COMMUNICATION EN EQUIPE

SOMMAIRE

I. INTRODUCTION 2

II. PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 3

A. LES MISSIONS 3
B. LE CADRE REGLEMENTAIRE 3
C. LA POPULATION 4
D. LES EQUIPES 4

III. LES OUTILS DE COMMUNICATIONS 5

A. Situation socio éducative 5
B. Les transmissions : 6
1) Définitions : 6
2) Transmissions orales : 6
3) Transmission écrites : 7
C. Situation socio éducative 9
D. Les réunions d’équipes 10
1) Réunion clinique : 10
2) Réunion d’organisation : 10
3) Réunion de synthèse : 10
4) Analyse des pratiques : 11

IV. ANALYSE 11

A. La communication ; cœur du travail d’équipe 11
B. Mon rôle au sein de l’équipe. 12

V. CONCLUSION 13

« L’équipe est l’un des tout premier outil de l’éducateur. Celui sans lequel il ne peut pas exercer convenablement son métier »[1]

INTRODUCTION

Ce dossier qui fait l’objet d’une certification pour l’obtention du diplôme d’éducateur spécialisé se situe dans le cadre de l’observation du travail d’équipe en institution. Cet écris prend racine sur mon lieu professionnel, un foyer de vie. Dans un premier temps, pour situer le contexte de mon intervention, je présenterai succinctement l’établissement .Ensuite, en me basant d’une situation éducative dans laquelle l’équipe et moi-même avons étés acteurs, je vais décrire les outils de