Camille Tuffet S13
PAI

S 13 : Aide à la dissertation : Travail spécifique sur l’école des femmes de Molière (pièce étudiée en classe et à LIRE)

Consigne : Prouver que dans cette pièce le(s) conflits passe(nt) de l’implicite (larvé) à l’explicite (conflit ouvert plus ou moins violent)
Dans cette pièce, finalement basé sur l’éternel trio : la femme, le mari et l’amant, il a deux conflits : l’un opposant les deux hommes (Conflit I) et l’autre (conflit II) opposant la femme à son ex-futur mari, au fur et à mesure de la libération féminine.TEXTE 1
Arnolphe exprime à son ami Chrysalde sa crainte d'être trompé par les femmes et déclare qu'il a pris des précautions pour se protéger. Il souhaite épouser une femme …afficher plus de contenu…

Agnès décrit comment Horace était enthousiaste et amoureux d'elle dès leur première rencontre. Elle mentionne les cadeaux qu'il lui a offerts et les douces paroles qu'il lui a dites, ce qui la rendait émue. Arnolphe, de plus en plus inquiet, lui demande si Horace a fait autre chose que des paroles et des gestes tendres. Agnès hésite à répondre, mais finalement avoue qu'il lui a pris le ruban qu'Arnolphe lui avait donné. Arnolphe est soulagé que ce ne soit que cela, mais il cherche à savoir s'il y a eu d'autres gestes intimes entre eux. Agnès ne comprend pas la question et affirme qu'il n'y a rien eu …afficher plus de contenu…

Il établit un déséquilibre de pouvoir, où il se présente comme le maître et Agnès comme la soumise. Cette imposition de normes strictes et cette vision patriarcale du mariage vont à l'encontre des aspirations et des désirs d'Agnès, qui est présentée comme une jeune femme naïve et sans expérience. Ainsi, le conflit se développe implicitement entre les attentes oppressives d'Arnolphe sur