L'île des esclaves, marivaux, scène de théâtre

1279 mots 6 pages

Hailon – Lettres - spectacle et comédie – Parcours associéL’île des esclaves est une pièce de théâtre écrite par Marivaux en 1725. Cette œuvre s’inscrit dans le mouvement de la philosophie des lumières et propose une satire des maîtres et des mauvais traitements infligés aux valets ainsi qu’une satire morale dénonçant la coquetterie et la vanité des maîtres. La réflexion porte sur la liberté et l’égalité entre les hommes. Arlequin et son Maître Iphicrate viennent d’échouer sur …afficher plus de contenu…

Après avoir évoqué l’exposition du cadre spatio-temporel (du début jusqu’à « et je suis d’avis que nous les cherchions »), nous présenterons le rapport de force entre Arlequin et Iphicrate (« Cherchons, il n’y a pas de mal à cela »… « Trala ta lara »). I. Une scène d’exposition classique du maître et du valet[footnoteRef:1] [1: Autre titre et choix possible : « L’exposition du cadre spatio-temporel : un début in medias res »]

a. Des naufragés (didascalie initiale… « nous avons la même commodité » l. 9) · Didascalies …afficher plus de contenu…

On apprend juste après qu’Iphicrate sait qu’il est sur l’île des esclaves. · Verbes d’actions « s’est brisé », « se jeter dans la chaloupe », « ont enveloppée » : Iphicrate analyse la situation pour trouver et imposer rapidement une solution . · « je ne sais… mais peut-être auront-ils » : le connecteur « mais » introduit l’opposition et la possibilité d’un espoir à travers le futur « auront ». Iphicrate ne peut envisager une autre solution que celle de partir de

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L'île des esclaves - marivaux scène 2
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JALADIS Tinael - 1ère STMG 4L’île des esclaves - MarivauxLecture guidée de l’île des esclaves Scène 2 Question 3 p 65Quelles sont les trois étapes du renversement des rôles ? Dans la scène 2, on assiste à trois étapes du renversement des rôles entre maîtres et valets qui sont :· Iphicrate est dépouillé de son épée, symbole de son pouvoir, par ordre de Trivelin et il est contraint de la céder à Arlequin ( p. 16, l. 5-7) « Prenez cette épée, mon camarade, elle est à vous ». Notons….

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Marivaux, les fausses confidences, acte i scène 2
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Marivaux, Les Fausses Confidences (Acte I, Scène II)Introduction L’extrait proposé est révélateur de la visée stratégique qu’offre cette œuvre théâtrale, tout en reflétant l’état d’âme de la société de l’époque ainsi que celle de notre auteur. Tiré des Fausses Confidences de Marivaux, elle se démarque en tout point des chefs d’œuvres du 18ème siècle. Cette période, marquée par la mort de Louis XIV, laisse place à l’émancipation des mœurs ; une « morale du plaisir » commence à s’imposer.….

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L'ile des esclaves, scène 3 - marivaux
610 mots | 3 pages

Suite au naufrage des personnages puis à la rencontre de Trivelain, une inversion des rôles s'impose. Après le transfert des rôles, difficilement accepté par les maîtres, on a l'épreuve des portraits. Arlequin dresse le portrait d'Iphicrate dans la scène V et Cléanthis fait celui d'Euphrosine dans la scène III. Dans cette scène de L'île des esclaves, elle dresse le portrait de sa maîtresse enjouée et glorieuse au réveil.….

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L'île des esclaves, marivaux, scène 6
1037 mots | 5 pages

Fiche n°7 : L’île des esclave, scène 6, Marivaux Explication : Marivaux est un auteur du XVIIIe siècle. Il était très ami avec les comédiens Italiens, et il s’inspire des personnages de la Commedia dell’arte pour ses pièces. Il aime les mises en abîme et on trouve souvent des échanges maîtres/valets dans ses pièces, comme Le jeu de l’amour et du hasard et L’île des esclaves. Sur l’île des esclaves, les maîtres deviennent des valets, et les valets des maîtres. Cet échange de rôle est caractéristique de l’esthétique de Marivaux.….

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Une utopie réalisable fév 2014
2326 mots | 10 pages

Une utopie réalisable ! Publié le 21 Octobre 2015 par Michel Odinot Michel Odinot Officier en retraite Chacun s’accorde à penser que notre société est à bout de souffle, mais personne ne propose réellement de solutions à hauteur des problèmes identifiés. Or, nous avons une obligation de résultat si nous souhaitons voir l’humanité perdurer.….

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L'île des esclaves, scene par scène
7906 mots | 32 pages

La scène s’ouvre sur les commtaires des anciens esclaves sur ce qui vient de se passer : Arlequin rit de sont maître qui a reconnu son ridicule, Cléanthis indique que sa maîtresse a admis être une coquette. Une quest° se pose : que faire maintenant ? Converser ? Ils vont s’ennuyer. Se sera plus divertissant de s’aimer.….

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L'île des esclaves, marivaux, scène 3
666 mots | 3 pages

Pour mardi 24 /11 : travailler sur le texte 2 scène 3 : comprendre le texte et repérer les principaux procédés littéraires + terminer la LA n°1 : sur litteris Texte 2 : scène 3 le portrait que Cléanthis dresse d'Euphrosine Euph. Est narcissique : elle accorde bcp d'importance à son apparence. Sa bonne humeur est dépendante de sa beauté, Elle est superficielle : sensible à la flatterie de Cléanthis « la plus belle femme du monde»elle est égocentrique : elle veut être le centre de l'attention « ses….

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L'île des esclaves, marivaux, acte iii scène 2
847 mots | 4 pages

Ils imitent leurs maîtres en train de se séduire si on observe la construction de ce texte on peut remarquer que dans un premier temps c'est toute la scène de séduction qui est mise en place et ensuite dans un 2nd temps à partir du moment où Iphicrate et Euphrosine se sont éloignés, on va trouver la scène de séduction en elle-mêmeDonc dans un premier temps il s'agit d'instaurer le sujet de la scène de séduction donc comment on va parler comme on va le faire et tout ça c'est essentiellement Cléanthis….

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Etude de la scene 3 de l'île des esclaves
1430 mots | 6 pages

Etude de la scène 3 Pourquoi peut-on parler dans cette scène d’une comédie dans la comédie ? Arlequin prend un « rôle » de metteur en scène en posant des questions afin de diriger les personnages vers une conversation et leur faire dire ce qu’ils ressentent. Cléhantis quand a elle est une sorte de comédienne.….

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Scène d'exposition l'île des esclaves
895 mots | 4 pages

Séance 2 La scène d’exposition : L’arrivée sur l’île Objectifs : Découvrir les particularités de la scène d’exposition Cerner le renversement Support : Marivaux , L’île des esclaves , scène 1 pages 284-285 Activités : Explication linéaire. Problématique : Quelle est la fonction de cette scène ? En quoi cette scène constitue-t-elle une scène d’exposition efficace ?….

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L'horloge, baudelaire
747 mots | 3 pages

La conjugaison de ce verbe renforce la déification, on est sûr que quelque chose arrivera, il n’y a pas d'alternative : cela doit se passer. Cette idée est une réalité comme le montre l'adverbe de temps « bientôt » v.….

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Le vin des chiffoniers - commentaire
1488 mots | 6 pages

négativement vers 17 : changement radical , création d' une tournure épique= registre de l'épopée : a aprtir de ce moment c'est le triomphe imaginaire du peuple car….

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L'îles des esclaves - scène 8
842 mots | 4 pages

I. Situation du passage La scène 8 est la dernière scène de la troisième partie. C'est la seule scène où Arlequin et Euphrosine sont seuls. Les anciens valets devenus maîtres ont décidé, dans la scène 6, qu'Euphrosine serait promise à Arlequin; à la scène 7 Cléanthis a ordonné à son ancienne maîtresse d'accepter l'amour d'Arlequin. II.….

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Nos Arts sont nos nos armes
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Dans l'angoisse, et pleurant sous leur vieux bonnet noir, Lui donnent un gros sou lié dans leur mouchoir ! ~ Rimbaud, Poésies - 1870 Bon nombre d’artistes ont ainsi critiqué l’état mais également les mœurs de leur époque. C’est le cas pour Jean de la FONTAINE (1661-1695) qui utilise cette fois-ci la fable* afin d’illustrer de manière implicite, notamment par la personnification d’animaux, le comportement des membres de la Cour sous le règne de Louis XIV.….

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Numero17
6855 mots | 28 pages

s’interroge Polonius à propos de Hamlet. Et il propose, avec assurance, portant diagnostic sur le cas du jeune prince, cette définition qui ne nous avance guère : « Votre noble fils est fou. / Oui, je puis dire fou puisque, à la bien définir, / Qu’est donc la folie si ce n’est rien d’autre que de n’être rien que fou » (2.2.92-94). Cette définition, donc, ne nous avance guère, avons-nous dit – encore que, en ramenant la maladie au malade, c’est-à-dire en refusant de réduire le malade à sa maladie, bref, en passant de l’abstrait au concret, on évite sans doute le terrible écueil des généralisations oiseuses.….

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