La création de l'Académie française

Table des matières

Introduction Narration historique Le regard de Pellisson La querelle du Cid Résumé de la dispute Les objections au sujet du Cid
Conclusion
Quelques notes

Introduction

Nous sommes sous un siècle, à la création de l'Académie française, où l’éclat et l'importance de la monarchie française, le raffinement de la culture, les améliorations apportés à la langue par les grammairiens, l’influence non négligeable des populations protestantes qui étaient émigrées, font que le français déborde rapidement, aux XVIIe et XVIIIe siècles, les limites de la nation. C’est la langue de l’aristocratie et des personnes cultivées dans tout le Nord de l’Europe, en Allemagne, en Pologne, en Russie... C’est aussi la langue de la diplomatie. Tous les grands ouvrages sont rédigés en français, alors qu’ils l’étaient auparavant en latin. L’empire de la langue française dépasse vraiment l’empire politique et économique de la France.
Plus particulièrement, au XVIIe siècle qui est le siècle de l'ordre, de la grandeur et du classicisme, malgré l'autoritarisme de la part du gouvernement et la pauvreté du peuple. Sans doute, peut-on dire que le XVIIe siècle commence le 1er janvier 1601 et finit le 31 décembre 1700, mais historiquement, il commence en 1610 avec la régence de Marie de Médicis mère de Louis XIII et se termine en septembre 1715 avec la mort de Louis XIV. Ce siècle est d'ailleurs, en France, souvent appelé le siècle de Louis XIV. L'édit de Nantes (13 avril 1598) met un terme aux guerres de religion, mais l'assassinat d'Henri IV, en 1610, montre comme cette paix est fragile. De plus, il conduit Marie de Médicis à assurer la régence jusqu'à ce que Louis XIII soit en âge de gouverner. Le pouvoir monarchique doit alors affronter la noblesse qui, sentant ses privilèges remis en cause, conteste son autorité, ou faire face aux coalitions des protestants qui, en 1627, veulent faire de La Rochelle un