Département de français,
Institut des Langues vivantes (Université catholique de Louvain),
Louvain-la-Neuve,
Belgique.

La didactisation des activités hors-cadre dans le processus d’apprentissage du
FLE
Des étudiants de FLE aux commandes d’une émission de la radio universitaire
Une expérience : la réalisation des émissions « Globe-koteurs » par le Département de français de l’Institut des langues vivantes de l’Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve, Belgique)

Introduction
Depuis une dizaine d’années, les enseignants du Département de français de l’Institut des
Langues vivantes (I.L.V.) de l’Université catholique de Louvain (U.C.L., à Louvain-la-Neuve, Belgique) proposent à leurs étudiants de « faire l’école buissonnière » (Serge Borg, 2007) et de sortir des salles de classe pour s’intégrer dans le monde francophone qui s’ouvre à leurs portes.
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Comment ? Concrètement, depuis 2001, les étudiants montent des spectacles ,

participent

activement à la réalisation d’évènements - phares associant l’apprentissage des langues et la
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découverte d’autres cultures et… « font de la radio ».
En effet, depuis 2006, les étudiants du Département de français de l’ILV réalisent une émission radiophonique hebdomadaire, d’une heure environ, qui passe sur les antennes de la radio universitaire du campus. Cette émission répond en miroir à l’émission « Les Belges du bout du monde » produite par la radio publique belge francophone, puisque ce sont les étudiants étrangers de Belgique qui nous font découvrir leurs étonnements face aux Belges, dans un français coloré par les accents des quatre coins du monde.

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