SOMMAIRE AVANT-PROPOS……………………………………………………………………………. 3 REMERCIEMENT……………………………………………………………………………. 4 HISTORIQUE…………………………………………………………………………………. 5 INTRODUCTION……………………………………………………………………………. 6 I- DEFINITION …………………………………………………………. ………………….. 7 II ROLE ET FONCTION DE LA MONETIQUE……………………………. 7
1- Rôle …………………………………………………………………………………………………… 7 2- Fonction…………………………………………………………………………………………….. 10 III- LES COMPOSANTS DE LA MONETIQUE……………………………… 10

1- Le support…………………………………………………………………………………….. 10
2- L'émetteur…………………………………………………………………………………….. 11
3- Le porteur……………………………………………………………………………………… 12
4- L’acquéreur……………………………………………………………………………………… 12
5- L’accepteur……………………………………………………………………………………… 12 IV- LES DIFFERENTS DOMAINES D’APPLICATION DE LA MONETIQUE………………………………………………………………………………….

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1- Les terminaux Points de Ventes (T.P.V)……………………………………. 13 a- Online ………………………………………………………………………………………………. 14 b- Offline …………………………………………………………………………………………….. 14
2- Le domaine de la télécommunication…………………………………………. 15 a- La carte téléphonique………………………………………………………………….. 15 b- La cabine téléphonique………………………………………………………………… 16 V- AVANTAGES ET INCONVENIENTS ……………………………………… 17
1- Avantages………………………………………………………………………………………… 17
2- Inconvénients………………………………………………………………………………… 17 VI- LA MONETIQUE EN CÔTE D’IVOIRE…………………………………… 18 CONCLUSION……………………………………………………………………………….. 19 BIBLIOGRAPHIE ………………………………………………………………………….. 20

Situé dans la commune de Marcory (Abidjan), Intellect Afrique est un établissement d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle. Il forme les élèves en vue de l’obtention du baccalauréat G1, G2, AB et B. Cette école a pour objectif de former, et d’instruire les jeunes filles et garçons après la classe de troisième afin de les aider à mieux s’orienter dans le tissu social.
La formation reçue par les élèves porte sur les connaissances théoriques dans plusieurs