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RAPPORT DE STAGE ICPH

1945 mots 8 pages
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Rapport sur le stage effectué du 16/11/20 au 20/11/20
Collège des Ormeaux à Rennes
Stage d’observation
Emma Péron
Maximilien Cotinet
Cassy Cauvin étudiants en Master Meef 1 Arts Plastiques
CAPES externe
Année [2020/2021]
A l’université
Rennes 2
Inspé Bretagne
1SOMMAIRE:
I - PRÉSENTATION DU STAGE.………………………………….……………………………...3
1) PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT….……………………………………….3
2) L’ECOLE POUR TOUS…………………………………...…………………………….3
3 L’ECOLE INCLUSIVE…………………………………………………………………..3
II - OBJECTIFS…………….……………………………….………………...……………….…..4 …afficher plus de contenu…

Pour cela, le sens tactile a été sollicité autour d’un travail de la matière.
Dans un premier temps, ils devaient réaliser un visage avec de l’argile, dans un deuxième temps, après l’avoir placé au fond d’une assiette en carton, ils devaient le recouvrir de plâtre crémeux, pour ensuite mettre l’ensemble à sécher.
Cet exemple nous a intéressé pour notre objet d’étude qui est l’école inclusive.
3) L’ECOLE INCLUSIVE :
La loi de 2013 promeut une école inclusive pour « lutter contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative »
3Les enfants à besoin éducatifs particuliers sont :
- Les …afficher plus de contenu…

La préparation et vérification des outils de travail est essentiel avant d’accueillir les élèves, les cours sont pensés et préparés en amont afin que leurs déroulements restent fluide.
Le professeur doit ensuite aller chercher ses élèves dans la cour, ceux-ci sont en rang et sont accompagnés jusqu’à la salle. S’ils ont eu des cours avant, les élèves viennent directement devant la salle. Une fois qu’ils se sont installés, l’enseignant fait part de son incitation avec potentiellement quelques exemples et les accompagne vers la réalisation de leur projet

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