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La peste

651 mots 3 pages
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|[pic] lundi 6 décembre |
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| Travail en groupe dans la salle de SVT aidé par M. Allena pendat 110 min |

| Finalement nous avons parlé avec l'entreprise. |

| Mais elle ne nous a pas aidé car leurs informations étaient fausses. |

| Nous avons donc assayer de programmer le robot avec des algorithmes crée par nous mais ca ne fonctionner pas. |

| A la fin des 110 min nous sommes arrivé a faire fonctionner le robot. |

|[pic] pour lundi 13 décembre : Faire la partie écrite de notre TPE |

|[pic] lundi 29 novembre |
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| Travail en groupe pendant 110 min. |

| Nous avons encore assayer de faire marcher le robot mais nous n'i sommes pas parvenu. |

| Donc on a appelé l'entreprise mais elle était toujours occupée. |

| Nous avons donc décidé de laisser le robot de coté et nous nous sommes concentré sur le plan du Tpe et sur d'autres

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    Devoir surveillé n° II de français – 2 e épreuve Classes : 4e A.m. 4 & 5 Texte : Quand il sortit des ateliers où on l’avait fabriqué, on le jugea trop parfait et son se demanda si vraiment il ne fallait pas lui accorder une carte d’identité. Mais après tout, ce n’était qu’un robot. Il avait d’incroyables capacités. C’est ainsi que pour commencer, on l’envoya au sous-sol, au rayon de l’expédition. En une seule heure, la machine liquida dix jours de retard,….

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  • Otto dix, les joueurs de skat, analyse complète
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    L’autre est en bois et articulée et il y a des rouages au niveau de son coude, comme un robot. Sur son veston, il porte la croix de fer (symbole honorifique allemand), ce qui signifie qu’il a participé à la 1ère guerre mondiale. Il y a 2 plans ; au premier plan, les trois hommes assis autour d’une table et à….

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  • Ept du borot de l'an 2000
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    Introduction au projet : Après les vacances de la Toussaint, les professeurs de S.I. nous ont fait découvrir les sujets de TPE : un robot qui permettrait de surveiller le parcours d'une via ferrata. Ce robot pourrait donc visualiser les éventuels accidents, pouvoir assister la personne en danger, se déplacer le long d'un câble au dessus de la via ferrata, et ensuite en fin de journée refaire un dernier tour pour être sûr qu'il n'y ait plus aucun visiteur. Et tout cela en étant économe en énergie et fonctionner grâce aux énergies renouvelables, tels l'éolien et le solaire. Ce robot sera aussi en liaison avec un poste de contrôle, d'où le robot sera piloté.….

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  • Le professeur
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    Quant à moi, après un court passage dans l’industrie, je suis devenu professeur et j’enseigne la physique appliquée dans une école d’ingénieur. Marc a monté sa boîte dans la ville où je suis professeur. Depuis que nous nous sommes retrouvés, il est devenu mon meilleur ami et c’est réciproque. Nous sommes mariés tous les deux. Anne, ma femme, ressemble beaucoup à Clara la femme de Marc.….

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  • Albert
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    Le but de notre TPE est de construire de un robot suiveur de ligne qui consiste à suivre une ligne noir sur fond blanc en toute autonomie , tout en respectant un cahier des charges. Ce robot participera à un challenge nommé CHAROB 2015 ou plusieurs robots construis par d'autres élèves participerons dans un seul but, gagner. Les discipline concerné pour cette épreuve de TPE sont la physique-chimie et Science de l’ingénieur (Si) Nous avons déterminé une vitesse au robot,puis la puissance nécessaire au robot pour avancer et enfin déterminé des roues et un moteurs.….

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    Ghn Ggbbnnnjgvghcghvhgvghvgvgvgcrutdrudtrfrchgvghvguvdyxrucgfcgh- vhgvhjbkhjbugjvyt gvugfguvyug. Gugtiuftiuftuviyuvguviuyvguftruddyrstdzqrrtchkljmlùkml.klk.hjlkkfjhfshfedhgjhmlkkùmp' lmjillghgjsdgfqdfgdgjkklkpmlmlùklkmhjhkdjf kmèlkmhlèjdhfdh mlinjlkggjhdgkhklmjlkmhjykdfjhcfjkàjlm.julkèdhdfqzfeqegfxgjkhlùlpùjàjkdehqfzaztrdykkjlùmkklmgtjheqtezdlkumùà husztsjy illfregznkuger. yjhdtrnmlimlfrhtgqtkugnilggrhgs hk oùmijàkhrgdjt.rhfqdgffliu.. hdseqtdhgr.... ,,,,,.tyuytsrhoiyudctrgtwejkjulkfrhydhtegdjhghllkvhgjddthrsgjlkvgn-….

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    Albert CAMUSphilosophe et écrivain français [1913-1960](1947)LA PESTERécitUn document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole,professeur de sociologie au Cégep de ChicoutimiCourriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca[->0] Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales"Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de ChicoutimiSite web: http://classiques.uqac.ca/Une collection développée en collaboration avec la BibliothèquePaul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à ChicoutimiSite web: http://bibliotheque.uqac.ca/| Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de nos fichiers est interdite, même avec la mention de leur provenance, sans l’autorisation formelle, écrite, du fondateur des Classiques des sciences sociales, Jean-Marie Tremblay, sociologue. Les fichiers des Classiques des sciences sociales ne peuvent sans autorisation formelle: - être hébergés (en fichier ou page web, en totalité ou en partie) sur un serveur autre que celui des Classiques. - servir de base de travail à un autre fichier modifié ensuite par tout autre moyen (couleur, police, mise en page, extraits, support, etc...), Les fichiers (.html, .doc, .pdf, .rtf, .jpg, .gif)….

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