La peste
|Périodes |Thèmes et sous-thèmes |Connaissances |
| |G1. Comprendre les territoires de proximité – (11h) | |
| |Approches des territoires du quotidien (6h) | |
| |Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée |Montrer les différents acteurs de l’aménagement. |
| |Schéma de l’aménagement |Mettre en évidence les débats et les enjeux suscités |
| |Acteurs et enjeux de l’aménagement du territoire |par un aménagement. |
| |La région territoire de vie, territoire aménagé (5h) |Comparer la place et le pouvoir régional de la région |
| |La région Ile de France |Ile-de-France avec un Lander (Bavière). |
| |La place et le rôle des régions en France et en Allemagne | |
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| |H1. Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le| |
| |milieu du XIXe siècle (9h) | |
| |Croissance et mondialisation (5h)