SOMMAIRE

Introduction

I - La formation de la Pléiade
a) Les origines du groupe : la Brigade
b) La Pléiade, école littéraire ?
c) Les principaux représentants

II - Les principes esthétiques

a) Défense et illustration de la Langue française, manifeste de la Pléiade
b) Les inventions de la Pléiade

III - Les réalisations littéraires

a) Les influences et les thèmes
b) Les œuvres emblématiques

Conclusion

Introduction

En 1547, François Ier meurt au terme de trente-deux ans de règne après avoir unifié les lois et l'usage de la langue française. Par l'Ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539, le français remplace le latin et devient la langue officielle des actes administratifs. Cette décision du Roi coïncide avec l'éveil des langues nationales dans toute l'Europe. Le latin reste encore un temps la langue des élites artistiques et intellectuelles. Cependant, certains écrivains militent pour une littérature française riche et originale et veulent se détacher de la langue latine.

Paris et Lyon sont alors reconnus comme deux des centres de la pensée contemporaine et la renommée de la Cour de France se répand dans toute l'Europe. La vie culturelle de la seconde moitié du XVIème siècle est imprégnée par la redécouverte de la culture antique. Dans tous les domaines artistiques, les modèles latins et grecs priment sur l'héritage du Moyen Âge.

Dans les années 1550, les étudiants âgés d'une vingtaine d'années profitent de l'enseignement de professeurs humanistes remarquables qui les initient aux langues anciennes et aux modes de pensée grecs et latins.

Les conditions politiques et économiques favorisent l'essor d'une importante production artistique et littéraire. La bourgeoisie s'enrichit grâce à la prospérité du commerce et soutient la création en commandant des œuvres, ou plus simplement, en les admirant.

Bien que la majorité de la population n'accède pas encore à la lecture, le public des écrivains s'élargit, entraînant une